Dizajnové myslenie v triede: Učebné pomôcky na podporu kreativity, inovácií a uvoľnenia potenciálu každého študenta

Recenzie čitateľov

Kniha „Design Thinking in the Classroom“ od Davida Leeho je komplexnou príručkou o integrácii dizajnového myslenia do vzdelávacích postupov, ktorá je určená učiteľom a pedagógom na rôznych úrovniach. Zdôrazňuje dôležitosť rozvoja kritického myslenia, riešenia problémov a prispôsobivosti u študentov s cieľom pripraviť ich na budúci trh práce. Autor poskytuje praktické stratégie a príklady z praxe na implementáciu metodík dizajnového myslenia v triedach s cieľom podporiť kreativitu a inovácie u študentov.

Kniha je dobre preskúmaná a ponúka hĺbkovú analýzu s praktickými aplikáciami pre učiteľov. Podporuje základné zručnosti, ako je riešenie problémov, empatia a efektívna komunikácia. Čitatelia ocenia použiteľné stratégie, príklady z praxe a pútavý štýl písania autora. Kniha bola opísaná ako transformačná pre prostredie triedy, výrazne zvyšujúca angažovanosť a motiváciu žiakov. Okrem toho slúži ako užitočný zdroj informácií pre nových aj skúsených pedagógov.

Niektorí recenzenti považovali začiatok za pomalý a zameraný skôr na základné vzdelávanie, s menšou hĺbkou pre stredoškolskú úroveň alebo vzdelávanie dospelých. Existujú zmienky o tom, že zavedené metódy môžu veľmi zdôrazňovať empatiu a kreativitu, čo by sa mohlo považovať za príliš zamerané na špecifické vyučovacie prostredie a nie univerzálne použiteľné.

(na základe 21 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Design Thinking in the Classroom: Easy-To-Use Teaching Tools to Foster Creativity, Encourage Innovation, and Unleash Potential in Every Student

Obsah knihy:

Využite silu dizajnového myslenia a inšpirujte svojich študentov! Či už vaši študenti riešia projektové vyučovanie alebo vyvíjajú riešenia v STEM maker lab, dizajnové myslenie im pomôže byť inovatívnejšími.

Proces, postupy a myslenie založené na dizajnérskom myslení učia zručnostiam 21. storočia, ako sú prispôsobivosť, spolupráca a kritické myslenie.

Program dizajnového myslenia opísaný v tejto knihe pomáha rozvíjať myslenie žiakov spôsobom, ktorý je priaznivejší pre vytváranie inovatívnych riešení. Umožňuje študentom uplatniť svoju kreativitu pri riešení reálnych problémov a dosahovaní lepších výsledkov prostredníctvom jeho piatich fáz výučby: - vcítiť sa - definovať - vymyslieť - vytvoriť prototyp - otestovať