Demystifying Outcomes Assessment for International Educators (Demystifikácia hodnotenia výsledkov pre zahraničných pedagógov): Praktický prístup

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 5 hlasoch.

Pôvodný názov:

Demystifying Outcomes Assessment for International Educators: A Practical Approach

Obsah knihy:

Pre mnohých ľudí v medzinárodnom vzdelávaní sa hodnotenie môže zdať skľučujúce a zdrvujúce, najmä vzhľadom na to, že takéto úsilie musí zahŕňať oveľa viac ako len predbežný a následný prieskum. Táto kniha je praktickým sprievodcom hodnotením výsledkov vzdelávania v medzinárodnom vzdelávaní pre odborníkov z praxe, ktorí sa začínajú zaoberať týmto procesom, ako aj pre tých, ktorí chcú zlepšiť kvalitu a účinnosť svojich hodnotiacich aktivít.

Kniha, ktorá nepredpokladá žiadne predchádzajúce znalosti, ponúka prístupný a jasný plán na uplatnenie hodnotenia. Autorka Darla Deardorff si uvedomuje, že prístup "jedna veľkosť pre všetkých" nemôže zachytiť rozmanitosť cieľov a prostredí medzinárodného vzdelávania, ani bohatú škálu programov a organizácií, ktoré sa podieľajú na jeho realizácii, a preto poskytuje čitateľovi základné princípy a poznatky na vypracovanie vhodných prístupov k hodnoteniu s cieľom hodnotiť a zlepšovať výsledky vzdelávania študentov, ktoré sú hnacou silou internacionalizácie vysokoškolského vzdelávaniaPoskytuje východiská pre hodnotenie, zdôrazňuje, ako charakteristiky medzinárodného vzdelávania predstavujú pre hodnotenie jedinečné výzvy, zvažuje kontexty, v ktorých sa hodnotenie môže uplatňovať - či už v cezhraničných alebo "domácich" inštitucionálnych skúsenostiach, ako napríklad v študijných programoch, spoluriešiteľských alebo mimoškolských podmienkach - a rozvádza zdanlivo spletitý proces do zvládnuteľného prístupu. Táto kniha ponúka holistický a praktický prístup k hodnoteniu, od základov, ako začať s hodnotením, až po upozornenie na nástrahy, ktorým sa treba vyhnúť, a to tak, že sa hodnotenie nepovažuje za samostatnú činnosť, ale za nepretržitý proces, ktorý je integrovaný do vzdelávania študentov.

Je tu aj jedinečná kapitola pre vedúcich pracovníkov v oblasti vzdelávania o základných aspektoch hodnotenia z pohľadu vedenia. Prílohy obsahujú pracovné listy na realizáciu hodnotenia, vytvorenie hodnotiaceho tímu a získanie súhlasu zainteresovaných strán.

Medzi ďalšie prílohy patrí zoznam štandardov prispôsobených medzinárodnému hodnoteniu výsledkov vzdelávania, návod na hodnotenie medzikultúrnych kompetencií a zdroje. Táto kniha odráža autorkine skúsenosti z viac ako desaťročnej práce s medzinárodnými vzdelávacími programami a vysokoškolskými inštitúciami na celom svete a syntetizuje to, čo sa naučila, do ľahko použiteľného zdroja pre každého, kto chce pochopiť a využívať efektívne hodnotenie v oblasti medzinárodného vzdelávania.