Demokratické vzdelávanie: Revidované vydanie

Recenzie čitateľov

Kniha je považovaná za významné dielo o cieľoch verejného vzdelávania v demokratickom kontexte, chválená pre svoju hĺbku a historickú perspektívu, ale čelí aj kritike pre svoj zložitý štýl písania a vnímaný elitársky prístup.

Ponúka presvedčivú teóriu o verejnom vzdelávaní, poskytuje dôkladnú historickú analýzu, považuje sa za klasiku v tejto oblasti, nastoľuje provokatívne otázky a je dobre napísaná.

Kritizovaná pre nezrozumiteľnosť a plnosť akademického žargónu, považovaná za elitársku, ťažko čitateľnú a niektorí používatelia sa cítili byť nútení zaoberať sa ňou na akademické účely.

(na základe 11 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Democratic Education: Revised Edition

Obsah knihy:

Kto by mal mať v demokracii právomoc formovať vzdelávanie občanov? To je hlavná otázka, ktorú kladie Amy Gutmannová v prvej knižnej štúdii o demokratickej teórii vzdelávania.

Autorka sa zaoberá širokou škálou otázok, od demokratického argumentu proti zákazu kníh až po úlohu učiteľských odborov vo vzdelávaní, ako aj zložitými otázkami verejnej podpory súkromných škôl a pozitívnej akcie pri prijímaní na vysoké školy. -- „The Times Higher Education Supplement“.