Demografia a dopyt po vysokoškolskom vzdelávaní

Recenzie čitateľov

Kniha poskytuje na údajoch založenú analýzu klesajúceho počtu študentov vysokých škôl a skúma demografické zmeny, ktoré budú mať v nadchádzajúcich rokoch vplyv na vysoké školy a univerzity. Je považovaná za nevyhnutné čítanie pre odborníkov v sektore vzdelávania, ktoré ponúka cenné poznatky, hoci pre neštatistikov môže byť náročné ju plne spracovať.

Fascinujúci výskum založený na údajoch, dôležitý pre odborníkov z oblasti vysokoškolského vzdelávania, bohatý zdroj informácií o demografických trendoch, vedecký a dobre napísaný, podporuje premyslenú diskusiu, poskytuje využiteľné poznatky pre budúce plánovanie, ponúka realistický obraz pre strategické rámcovanie.

Môže byť nudná a technická, náročné grafy na pochopenie, pomalé čítanie kvôli rozsiahlym údajom, verzia pre Kindle má slabé grafické rozlíšenie, niektorí považujú obsah za suchý.

(na základe 12 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Demographics and the Demand for Higher Education

Obsah knihy:

Vysokoškolské vzdelávanie čelí hroziacej demografickej búrke. Desaťročia trvajúce modely pôrodnosti, migrácie a prisťahovalectva neustále posúvajú krajinu smerom k hispánskemu juhozápadu. V dôsledku toho severovýchod a stredozápad - tradičné bašty vysokoškolského vzdelávania - očakávajú, že do polovice roku 2020 stratia 5 % obyvateľstva vo vysokoškolskom veku. Okrem toho sa v reakcii na veľkú recesiu prudko znížila pôrodnosť. V roku 2026, keď predná hrana tohto nedostatku pôrodnosti dosiahne univerzitné kampusy, klesne počet vysokoškolákov o takmer 15 % v priebehu iba 5 rokov.

V práci Demografia a dopyt po vysokoškolskom vzdelávaní Nathan D. Grawe vypracoval index dopytu po vysokoškolskom vzdelávaní (Higher Education Demand Index - HEDI), ktorý sa opiera o údaje z dlhodobej štúdie vzdelávania (Education Longitudinal Study - ELS) z roku 2002 a na základe základných demografických premenných odhaduje pravdepodobnosť absolvovania vysokej školy. Grawe analyzuje prognózy dopytu podľa typu a postavenia inštitúcie a zároveň ich rozdeľuje podľa demografických skupín, pričom poskytuje samostatné prognózy pre dvojročné vysoké školy, elitné inštitúcie a všetko medzi nimi. Tvrdí, že budúci dopyt po navštevovaní vysokých škôl v rozhodujúcej miere závisí od typu inštitúcie. Zatiaľ čo mnohé školy čelia bolestivému poklesu, napríklad dopyt po elitných školách by mal v budúcich rokoch vzrásť o viac ako 15 %.

Táto kniha je nevyhnutná pre správcov a správcov, ktorí sú zodpovední za nábor, prijímanie, podporu študentov, postupy pri udržiavaní pracovného pomeru, výstavbu zariadení a strategické plánovanie, a je praktickým sprievodcom na zvládnutie nadchádzajúcich výziev v oblasti prijímania študentov.