Delivering Promise: Equity-Driven Educational Change and Innovation in Community and Technical Colleges (Splnenie prísľubu: Vzdelávacie zmeny a inovácie v komunitných a technických vysokých školách založené na rovnosti)

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Delivering Promise: Equity-Driven Educational Change and Innovation in Community and Technical Colleges

Obsah knihy:

Oživujúci pohľad na to, ako môžu komunitné a technické vysoké školy sústrediť spravodlivosť na podporu inštitucionálnej transformácie.

V knihe Delivering Promise ocenená odborníčka na vysokoškolské vzdelávanie Xueli Wang rozpráva príbeh o zmenách a inováciách v oblasti vzdelávania, ktoré sa uskutočnili a naďalej uskutočňujú v nespočetných areáloch komunitných a technických vysokých škôl. Wang splieta dôkladný opis toho, ako sa vyučujúci, zamestnanci, administrátori, inštitucionálni výskumníci a vedúci predstavitelia vysokých škôl rýchlo prispôsobili kríze počas pandémie COVID-19 a zároveň sa popasovali s novým alebo obnoveným záväzkom sústrediť sa na rovnosť vo svojej práci. Jej bohatá analýza ich úspechov a bojov vychádza z rozhovorov s viac ako stovkou zainteresovaných strán na vysokých školách v niekoľkých štátoch, z návštev na mieste a z prehľadov rozsiahlych mediálnych zdrojov a interných dokumentov.

V tejto inšpiratívnej a zasvätenej práci Wang poukazuje na presvedčivé príklady inovácií zameraných na rovnosť v komunitných a technických vysokých školách v širokej škále oblastí vrátane výučby v triedach, podpory študentov, inštitucionálneho výskumu, externých partnerstiev, vedenia a tvorby politík. Rozoberá spôsoby, ako odstrániť dlhodobo existujúce prekážky prístupu, aby tieto vysoké školy mohli zvýšiť počet študentov a lepšie slúžiť minoritným skupinám študentov. Ukazuje tiež, ako zakotviť ľudskosť v inštitucionálnych postupoch, štruktúrach a politikách, aby slúžili celému študentovi a holisticky podporovali fakulty a zamestnancov.

V závere Xueli Wang uvádza cestu vpred k inováciám zameraným na rovnosť v oblasti vzdelávania na komunitných a technických vysokých školách a do popredia stavia optimálne stratégie zmien, ktoré sú zamerané na rovnosť ako proces aj výsledok, a to tak v čase najväčšej núdze, ako aj v ďalekej budúcnosti.