Creating a Learning Society: Nový prístup k rastu, rozvoju a sociálnemu pokroku, vydanie pre čitateľov

Recenzie čitateľov

Kniha predstavuje komplexný pohľad na úlohu učenia sa a inovácií v hospodárskom raste so silným dôrazom na vládne zásahy a priemyselnú politiku. Hoci ponúka hlboký pohľad na ekonomickú teóriu a nevyhnutnosť učenia sa, je tiež kritizovaná pre svoj ťažký matematický obsah a náročnosť pre bežných čitateľov.

** Vysoký kredit autorov Stiglitza a Greenwalda v oblasti ekonómie. ** Bohatá na matematické dôkazy a príklady z reálneho sveta. ** Poskytuje nový pohľad na význam učenia sa pre hospodársky rast. ** Diskutuje o chybách súčasných hospodárskych politík, ako sú politiky podporujúce voľný trh, a zdôrazňuje potrebu vládnych zásahov. ** Čitateľná a intelektuálne stimulujúca, podnecujúca kritické myslenie o sociálno-ekonomických otázkach.

** Kniha je odborná a pre čitateľov bez silného matematického vzdelania môže byť príliš náročná. ** Zložitý jazyk a hutné vety spôsobujú, že čítanie je pomalé a vyžaduje si hlboké sústredenie. ** Nedostatok jasných receptov na realizáciu politiky môže byť frustrujúci. ** Vynechanie niektorých kritických súčasných otázok, ako sú sociálno-ekonomické vplyvy nových technológií. ** Niektorí čitatelia majú pocit, že argumenty sa môžu opakovať a chýbajú riešenia zamerané na budúcnosť.

(na základe 29 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Creating a Learning Society: A New Approach to Growth, Development, and Social Progress, Reader's Edition

Obsah knihy:

Od svojho vydania slúži Tvorba učiacej sa spoločnosti ako účinný nástroj pre tých, ktorí obhajujú vládne politiky na rozvoj vedy a techniky.

Presvedčivo ukazuje, ako obrovský nárast našej životnej úrovne bol výsledkom toho, že sme sa naučili učiť, a vysvetľuje, ako môžu vyspelé aj rozvojové krajiny na tomto príklade vytvoriť novú učiacu sa ekonomiku. Creating a Learning Society: Reader's Edition používa prístupný jazyk, aby sa zamerala na hlavné posolstvo práce a politické recepty.

Ako je v knihe jasne uvedené, vytvorenie učiacej sa spoločnosti si vyžaduje dobrú vládnu politiku v oblasti obchodu, priemyslu, duševného vlastníctva a ďalších dôležitých oblastiach. Hlavná téza textu - že každá politika ovplyvňuje vzdelávanie - je pre vlády, ktoré si neuvedomujú inovatívne spôsoby, ako môžu poháňať svoje ekonomiky vpred, rozhodujúca.