The Cambridge Handbook of Learner Corpus Research
Začiatky výskumu korpusov učiacich sa siahajú do konca 80. rokov 20.
storočia, keď sa začali zhromažďovať veľké elektronické zbierky písomných alebo hovorených údajov od učiacich sa cudzích/druhých jazykov s cieľom zlepšiť naše chápanie mechanizmov osvojovania si druhého jazyka a vyvinúť na mieru šité pedagogické nástroje. Cambridge Handbook of Learner Corpus Research sa zaoberá interdisciplinárnou povahou tejto rýchlo sa rozvíjajúcej oblasti a v 27 kapitolách, ktoré napísali medzinárodne uznávaní odborníci, skúma rozmanité a rozsiahle aplikácie korpusov učiacich sa.
Toto komplexné dielo je dôležitým zdrojom informácií pre študentov, učiteľov a výskumných pracovníkov, pretože ponúka nové perspektívy a jedinečný prehľad tejto oblasti. Vďaka reprezentatívnym štúdiám v každej kapitole, ktoré poskytujú základný návod, ako vykonávať výskum korpusov žiakov v širokej škále oblastí, je toto dielo špičkovým opisom zberu, anotácie, metodológie, teórie, analýzy a aplikácií korpusov žiakov.
