English Studies Online: Programs, Practices, Possibilities
"Táto aktuálna zbierka reaguje na dlhodobú potrebu komplexnejšieho spracovania online výučby v anglistike. Autori jednotlivých kapitol skúmajú otázky tvorby kurzov alebo študijných programov a diskutujú o rôznych miestnych, špecifických hodnoteniach týchto. Ich podrobné skúmanie týchto procesov dokazuje, že premyslene navrhnuté online vzdelávanie môže zmysluplne a pozitívne prispieť k humanitnému vzdelávaniu. Čitatelia, ktorí sa domnievajú, že online vzdelávanie má pre nich malú budúcnosť, alebo tí, ktorí sa ešte stále spamätávajú z náhleho prechodu na diaľkové vyučovanie v dôsledku pandémie COVID-19, by mali preskúmať tento text, aby sa dozvedeli, ako môže premyslený integrovaný prístup k online výučbe prospieť ich študentom aj im samým." -SUSAN LANG, Ohio State University
"Táto publikácia je mimoriadne aktuálna! Všetci sme videli, čo sa stane, keď sa prechod na online vzdelávanie uskutoční bez väčšieho plánovania alebo prípravy, a keďže sa teraz z tohto procesu začíname spamätávať, táto zbierka ponúka vynikajúce rady a metódu, ako na tento nečakaný prechod premyslene reagovať. Každý inštruktor alebo program, ktorý bude pokračovať vo výučbe online, nájde v týchto kapitolách množstvo užitočných informácií - je to povinné čítanie najmä pre programy, ktoré vyvíjajú alebo rozširujú svoju online ponuku." -DOUGLAS EYMAN, George Mason University
"ENGLISH STUDIES ONLINE má čo ponúknuť širokému spektru pedagógov, ktorí sa zaoberajú tým, čo by sa skutočne mohlo súhrnne nazývať "anglické štúdium online". Banks a Spangler zhromaždili premyslené eseje, aby poskytli pomoc, metódy a modely pre tých, ktorí spravujú a vyučujú v oblasti anglických štúdií, a tieto kapitoly poskytujú prístupy k využívaniu digitálnych technológií, pričom nikdy nestrácajú zo zreteľa perspektívy, filozofie a základnú etiku, ktoré definujú humanistické vyučovanie - alebo, ako Banks a Spangler hovoria v úvode, širšie otázky o tom, "ako by online vzdelávacie priestory mohli slúžiť na otvorenie a demokratizáciu vysokoškolského vzdelávania"." -SCOTT WARNOCK, Drexel University
Pôvodné eseje v publikácii ENGLISH STUDIES ONLINE predstavujú úspešné programy a postupy s vysokým vplyvom, ktoré vyučujúci angličtiny vyvinuli a implementovali v online kontexte s cieľom zapojiť novú generáciu študentov. Medzi prispievateľov patria Joanne Addison, William P. Banks, Lisa Beckelhimer, Dev K. Bose, Elizabeth Burrows, Amy Cicchino, Erin A. Frost, Heidi Skurat Harris, John Havard, Marcela Hebbard, Stephanie Hedge, Ashley J. Holmes, George Jensen, Karen Kuralt, Michele Griegel-McCord, Samantha McNeilly, Lilian Mina, Catrina Mitchum, Janine Morris, Michael Neal, Cynthia Nitz Ris, Rochelle Rodrigo, Cecilia Shelton, Susan Spangler, Katelyn Stark, Eric Sterling a Richard C. Taylor.
