Active Learning for Students and Teachers; Reports from Eight Countries
Táto kniha predstavuje príklady aktívneho učenia z ôsmich krajín.
Učitelia si uvedomujú, že musia pripraviť žiakov na nezávislé a kontinuálne učenie sa vo vznikajúcej informačnej spoločnosti. V ich triedach študenti individuálne alebo v skupinách uplatňujú pomerne vysokú mieru iniciatívy a kontroly nad vlastným učením.
Je to stará myšlienka, ale mnohí ľudia pochybujú o jej opodstatnenosti. Rastúci počet výskumov však naznačuje, že aktívne učenie môže byť efektívne, ak je správne štruktúrované. Mnohí učitelia majú čoraz väčší záujem vyskúšať ho.
Inovatívni učitelia opísaní v tejto knihe prostredníctvom hodín, ktoré vytvárajú, a svojím osobným príkladom pripravujú žiakov na ich vlastné celoživotné učenie. V analytických kapitolách sa skúma úloha metakognície, vzťah medzi jednotlivcom a skupinou a význam štruktúry.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)