Ako sa učia druhé jazyky: Úvod do problematiky

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.

Pôvodný názov:

How Second Languages Are Learned: An Introduction

Obsah knihy:

Táto učebnica je komplexným úvodom do problematiky učenia sa druhých jazykov (L2) a približuje ju prostredníctvom piatich problémov, ktoré musí študent L2 riešiť: Učiteľ L2 rieši tieto problémy: „vniknutie“ do L2, spájanie foriem s významami, učenie sa štruktúry vety, učenie sa frázového a vetného významu a učenie sa používania L2 v kontexte.

Tieto problémy sú v celom texte prepojené s osvojovaním si lexiky, morfológie, syntaxe, sémantiky, fonetiky/fonológie a používania jazyka čitateľsky prívetivým spôsobom, pričom sa využívajú kľúčové štúdie na vytvorenie komplexného obrazu o tom, ako sa L2 učí. Zhrnutia kapitol „v kocke“ poskytujú užitočné odkazy na rozvíjajúcu sa argumentáciu, zatiaľ čo aktivity na konci kapitoly nabádajú čitateľa, aby sa zamyslel nad prezentovanými myšlienkami, analyzoval údaje a tvorivo premýšľal o vzniknutých problémoch.

Zohľadňuje sa aj úloha vrodených vedomostí, vstupných informácií a veku, v ktorom sa začína učenie. Táto nevyhnutná učebnica umožní študentom objektívne uvažovať o jazyku a bude prínosom pre každý úvodný kurz o osvojovaní si druhého jazyka.