Hodnotenie:
Kniha je obrázkovou knihou bez slov, ktorá prostredníctvom krásnych ilustrácií a jedinečného príbehu o cestovaní v čase kreatívne prerozpráva biblický príbeh súvisiaci s Paschou. Podnecuje k nápaditému rozprávaniu a ponúka pohľad na tradície Pesachu.
Výhody:Ilustrácie sú krásne a kľúčové pre príbeh, zobrazujú nápadité cestovanie v čase do biblického Egypta. Rozprávanie je inteligentné a rozmarné, podnecuje k zmysluplným rozhovorom a výskumu. Formát bez slov umožňuje deťom interpretovať príbeh vlastnými slovami. Autorka v doslove poskytuje cenné súvislosti o význame tradícií Pesachu a afikomenu.
Nevýhody:Niektorých čitateľov môže formát bez slov obmedzovať, ak dávajú prednosť priamočiarejším rozprávaniam s textom. Príťažlivosť môže spočívať predovšetkým vo vizuálnom rozprávaní, ktoré nemusí vyhovovať každému.
(na základe 2 čitateľských recenzií)
V tomto dobrodružnom príbehu bez slov o cestovaní v čase navštívia tri deti na pesachovom sederi staroveký Egypt, aby pomohli malému Mojžišovi nájsť bezpečnú cestu k faraónovej dcére.
Keď sa rodina usadí za stôl na sviatok Pesach, ich pes chytí vrecko afikomen (obsahujúce maces používaný na seder) a skočí pod obrus. Deti ho nasledujú a ocitnú sa v starovekom Egypte. Tam uvidia matku a sestru malého Mojžiša, ako ho ukladajú do trstinového košíka. Cesta dieťaťa po Níle je nebezpečná - na ceste narazí na niekoľko prekážok vrátane zákerného krokodíla. Vďaka trom deťom sa dostane do cieľa bez ujmy a s kúskom afikomenu zastrčeným v košíku. Deti sa vrátia k sederovému stolu a vyčerpané zaspia. Čo si však majú ich rodičia myslieť o zrnkách piesku vo vreci s afikomenom?
Obsahuje autorskú poznámku o význame sviatku Pesach a o rôznych tradíciách afikomenu.
Kľúčové vlastnosti textu
Poznámka autorky: V knihe sa nachádza aj kniha s motívmi a námetmi, ktoré sa v nej objavujú.
Vysvetlenie: "Ak chcete, aby sa ľudia cítili dobre, musíte sa naučiť, ako sa má jedlo pripravovať.
Ilustrácie.
Literárne odkazy.
Panely.
Zdroje.
Bez slov.
Korešponduje so štandardmi Common Core States v oblasti anglického jazyka:
CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 3.
S podnetom a podporou identifikujte postavy, prostredie a hlavné udalosti v príbehu.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 3.
Opíšte postavy, prostredie a hlavné udalosti v príbehu pomocou kľúčových detailov.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 7.
Použiť ilustrácie a detaily v príbehu na opis jeho postáv, prostredia alebo udalostí.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)