12 základných kameňov dobrého vyučovania: kontrolný zoznam, ako sa každý deň sústrediť

Hodnotenie:   (4,5 z 5)

12 základných kameňov dobrého vyučovania: kontrolný zoznam, ako sa každý deň sústrediť (Bryan Goodwin)

Recenzie čitateľov

Zhrnutie:

Kniha je vysoko cenená pedagógmi pre svoje praktické stratégie a prístup založený na dôkazoch, ktoré zlepšujú vyučovacie postupy. Niektorí používatelia sa však pri doručení stretli s problémami so stavom knihy.

Výhody:

Poskytuje užitočné stratégie pre učiteľov, vysoká kvalita, obsahuje vysvetlenia založené na dôkazoch, vhodná pre nových aj skúsených pedagógov, skvelé realizovateľné nápady, odporúčame ako vzdelávací nástroj.

Nevýhody:

Problémy so stavom produktu pri dodaní (napr. poškodenie tekutinou) a nechuť niektorých čitateľov ku kontrolným zoznamom.

(na základe 9 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

12 Touchstones of Good Teaching: A Checklist for Staying Focused Every Day

Obsah knihy:

Kontrolné zoznamy nám pomáhajú lepšie pracovať. Pomáhajú nám efektívnejšie zvládať zložité úlohy a zabezpečujú, aby sme správne a dôsledne uplatňovali to, čo vieme. Stali sa nepostrádateľnými pre pilotov lietadiel a lekárov, ale môže si tento nízko technologický prístup k plánovaniu a riešeniu problémov vyžiadať miesto v súbore nástrojov učiteľa? Vyučovanie je zložité, s náročnými rozhodnutiami a dôležitými dôsledkami, ale práve v tých najzložitejších situáciách môže byť jednoduchý kontrolný zoznam najužitočnejší.

Goodwin a Hubbell predstavujú 12 každodenných základných kameňov - jednoduchých a konkrétnych vecí, ktoré môže každý učiteľ robiť každý deň, aby udržal triednu prax zameranú na charakteristické znaky efektívneho vyučovania a v súlade s tromi základnými imperatívmi pre vyučovanie:

* Buďte nároční: Zosúladiť vyučovanie s vysokými očakávaniami na učenie.

* Buďte podporujúci: Zabezpečte priaznivé prostredie na učenie.

* Buďte zámerní: Vedzte, prečo robíte to, čo robíte.

Keby ste mohli každý deň urobiť jednu vec, ktorá by pomohla jednému žiakovi uspieť, urobili by ste to, však? Čo tak tri veci, ktoré by pomohli trom žiakom? Čo keby ste mohli každý deň urobiť 12 vecí, ktoré by pomohli všetkým vašim žiakom uspieť? Existujú a nájdete ich tu.

Ďalšie údaje o knihe:

ISBN:9781416616016
Autor:
Vydavateľ:
Väzba:Mäkká väzba

Nákup:

Momentálne k dispozícii, na sklade.

Ďalšie knihy autora:

Učenie, ktoré drží: Model založený na mozgu pre návrh a realizáciu výučby v K-12 - Learning That...
V príliš mnohých triedach sa kladie dôraz na...
Učenie, ktoré drží: Model založený na mozgu pre návrh a realizáciu výučby v K-12 - Learning That Sticks: A Brain-Based Model for K-12 Instructional Design and Delivery
12 základných kameňov dobrého vyučovania: kontrolný zoznam, ako sa každý deň sústrediť - 12...
Kontrolné zoznamy nám pomáhajú lepšie pracovať...
12 základných kameňov dobrého vyučovania: kontrolný zoznam, ako sa každý deň sústrediť - 12 Touchstones of Good Teaching: A Checklist for Staying Focused Every Day
Jednoducho lepšie: Robiť to, na čom najviac záleží, aby sa zmenili šance na úspech študentov -...
Táto kniha ponúka praktický rámec na zlepšenie...
Jednoducho lepšie: Robiť to, na čom najviac záleží, aby sa zmenili šance na úspech študentov - Simply Better: Doing What Matters Most to Change the Odds for Student Success
Nová výučba v triede, ktorá funguje: Najlepšia výskumom podložená stratégia na zlepšenie výsledkov...
Kniha, ktorá inšpirovala milióny pedagógov k...
Nová výučba v triede, ktorá funguje: Najlepšia výskumom podložená stratégia na zlepšenie výsledkov žiakov - The New Classroom Instruction That Works: The Best Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
Budovanie zvedavej školy: Obnovte radosť, ktorá vás priviedla do školy - Building a Curious School:...
Uvoľnite silu zvedavosti a radosť z učenia!...
Budovanie zvedavej školy: Obnovte radosť, ktorá vás priviedla do školy - Building a Curious School: Restore the Joy That Brought You to School

Diela autora vydali tieto vydavateľstvá:

© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)