Zvyšovanie úrovne matematického rebríčka úspešnosti: Učitelia vedú cestu na vrchol

Pôvodný názov:

Scaling the Math Achievement Ladder: Teachers Leading the Way to the Top

Obsah knihy:

Americké školstvo je už mnoho rokov v ohrození. V súčasnosti americkí študenti nedokážu konkurovať ostatným študentom na medzinárodnej úrovni, najmä v oblasti matematiky a prírodných vied. Približne polovica študentov, ktorí nastupujú na komunitné vysoké školy v Spojených štátoch, musí dostať pomoc pri náprave v matematike.

Koľkokrát ste už počuli ľudí povedať, že matematika je ich najhorší predmet? Alebo že matematiku nenávideli?

V knihe Scaling the Math Achievement Ladder: Autori predstavujú jasnú metódu výučby, ktorá umožní každému študentovi byť v matematike úspešný a zároveň si skutočne užiť výstup na vrchol. A čo je ešte dôležitejšie, kniha zdôrazňuje, že učiteľ v triede je najdôležitejším faktorom v procese učenia.

Autori majú spoločnú vyučovaciu prax v matematike, ktorá trvá viac ako štyridsať rokov, a obaja intenzívne pracovali na tvorbe učebných osnov. Obaja majú skúsenosti so školením učiteľov a školských administrátorov v rôznych oblastiach vyučovania vrátane kumulatívneho posilňovania pojmov a zručností (CRCS), ktoré vytvorili autori a ktoré sa odráža v tejto knihe.

Bernadette Jacksonová ukončila štúdium na Štátnej univerzite v New Yorku v Cortlande s titulom bakalára umenia v odbore stredoškolská matematika. Brenda Buckleyová získala bakalársky titul z umenia a absolvovala magisterské aj doktorandské štúdium v oblasti učebných osnov a výučby.