Zvládnutie písania krátkych odpovedí: Claim It! Cite It! Cement It!

Recenzie čitateľov

Kniha je vysoko hodnotená ako cenný zdroj informácií pre učiteľov aj študentov, ktorý sa zameriava na zlepšenie zručností písania krátkych odpovedí prostredníctvom štruktúrovaného prístupu. Ponúka jasné metódy a konkrétne príklady, ktoré sú prispôsobené rôznym stupňom vzdelávania, vďaka čomu je použiteľná v rôznych vzdelávacích prostrediach. Niektorí čitatelia sa však domnievali, že je určená predovšetkým pedagógom a nemusí plne vyhovovať potrebám jednotlivých pisateľov.

⬤ Užitočné na vyučovanie jasného, štruktúrovaného písania.
⬤ Ponúka konkrétne príklady a rubriky.
⬤ Použiteľné od mladších ročníkov až po stredné školy.
⬤ Jednoduché a účinné vyučovacie metódy, ako napríklad „Claim it, Cite it, Cement it“.
⬤ Pútavý štýl písania, ktorý zachytáva autorovo nadšenie.
⬤ Poskytuje návod pre učiteľov aj rodičov.
⬤ Zlepšuje zručnosti písania na rôznych úrovniach žiakov.

⬤ Primárne zameraný na učiteľov, čo nemusí vyhovovať jednotlivým žiakom.
⬤ Pre niektorých používateľov bolo spočiatku náročné aplikovať ho na vlastné potreby písania.
⬤ Nie je vhodný pre všetky ročníky; niektorí mali pocit, že je lepší pre starších žiakov.

(na základe 10 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Mastering Short-Response Writing: Claim It! Cite It! Cement It!

Obsah knihy:

Vybudujte sebavedomých, schopných spisovateľov, ktorí majú konkrétne zručnosti potrebné na to, aby vynikli pri písaní výkladových alebo argumentačných krátkych odpovedí založených na dôkazoch.

Na to, aby žiaci uspeli v širokej škále písomných úloh a hodnotení, ktoré vyžadujú písanie na podnet, musia ovládať obsah a mechaniku logicky štruktúrovaného, gramaticky správneho odseku. Držiteľ ocenenia Učiteľ roka v Kalifornii a slávny autor odborných publikácií Alan Sitomer uvádza systém trojitého C - CLAIM IT CITE IT CEMENT IT - postupnosť inštrukčných krokov, ktoré pomáhajú študentom stručne a presvedčivo reagovať na výzvu na požiadanie.

Mastering Short-Response Writing je obzvlášť účinným nástrojom na zvyšovanie zručností slabých pisateľov v 3. a vyšších ročníkoch.