Zvieracie povahy: Zvířatá, ľudia a štúdium histórie

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Beastly Natures: Animals, Humans, and the Study of History

Obsah knihy:

Aj keď je zviera, ako tvrdil Nietzsche, ahistorické a žije úplne v prítomnosti, napriek tomu zohráva v ľudských dejinách kľúčovú úlohu. Fascinácia zvieratami, ktorá vedie nielen k túžbe pozorovať ich a dokonca žiť vedľa nich, ale aj chytať ich alebo zabíjať, sa vyskytuje vo všetkých civilizáciách. Eseje zozbierané v knihe Beastly Natures ukazujú, ako sa zvieratá dostali do ľudskej kultúry, doslova pomáhali budovať našu spoločnosť (ako to robili domestikované zvieratá) alebo prispievali, často problematickým spôsobom, k našej koncepcii divočiny.

Kniha sa začína skupinou esejí, ktoré približujú historický význam vzťahov medzi ľuďmi a zvieratami z pohľadu rôznych disciplín a navrhujú spôsoby, akými by sa zvieratá mohli zapojiť do formálneho štúdia histórie. Rozdiely v druhoch a lokalitách môžu výrazne ovplyvniť podobu interakcie medzi ľuďmi a zvieratami, a preto sa nasledujúce eseje venujú širokému spektru tém vrátane náročného osudu pracovného koňa, zložitého obrazu amerického aligátora (striedavo nebezpečného predátora a turistickej atrakcie), zoologické záhrady vo viktoriánskom Anglicku, ikonografia nosorožca a preferencia mýtu pred vedou, vzťahy medzi ľuďmi a vlkmi v Európe a to, čo sa môžeme naučiť z nadšenia spoločnosti pre "politické" zvieratá, ako napríklad domácich miláčikov amerických prezidentov a "vesmírnych psov" Sovietskeho zväzu. " Tieto eseje spoločne naznačujú nové spôsoby nazerania nielen na zvieratá, ale aj na ľudské dejiny.

Prispievatelia: Mgr.

Mark V. Barrow Jr, Virginia Tech * Peter Edwards, Roehampton University * Kelly Enright, Rutgers University * Oliver Hochadel, Universitat Aut noma de Barcelona * Uwe L bken, Rachel Carson Center, Mníchov * Garry Marvin, Roehampton University * Clay McShane, Northeastern University * Amy Nelson, Virginia Tech * Susan Pearson, Northwestern University * Helena Pycior, University of Wisconsin-Milwaukee * Harriet Ritvo, Massachusetts Institute of Technology * Nigel Rothfels, University of Wisconsin-Milwaukee * Joel A. Tarr, Carnegie Mellon University * Mary Weismantel, Northwestern University.