Hodnotenie:
Kniha je pútavým príbehom, ktorý spája témy lásky, dôvtipu a matematických princípov, najmä násobenia a skladania. Mnohí používatelia chválili jej ilustrácie a spôsob, akým zábavnou formou učí dôležité pojmy. Vyskytli sa však obavy týkajúce sa kvality väzby a strán knihy, pričom niektorí čitatelia mali pocit, že na knihu v tvrdej väzbe je to podpriemerné.
Výhody:Úžasný príbeh, ktorý spája literatúru a matematiku, nádherné ilustrácie, vhodný pre rôzne vekové skupiny, učí dôležité matematické pojmy, zábavné a inteligentné rozprávanie, pútavý pre mladých čitateľov, podporuje diskusie o kultúre.
Nevýhody:Slabá kvalita väzby, stránky môžu časom zožltnúť, niektorým sa príbeh zdal príliš krátky, kvalita tlačeného textu nie je vyhovujúca pre všetkých čitateľov.
(na základe 37 čitateľských recenzií)
A Grain of Rice
Predalo sa viac ako 200 000 výtlačkov Klasická matematická ľudová rozprávka s novým dizajnom rozpráva príbeh o šikovnom farmárovi, ktorý preľstí čínskeho cisára a stane sa najbohatším človekom na svete - a to všetko s jedným zrnkom ryže.
Keď skromný farmár Pong Lo požiada o ruku cisárovej krásnej dcéry, cisár sa rozzúri. Kto kedy počul o tom, že by sa roľník oženil s princeznou?
Ale Pong Lo je múdrejší, než si cisár myslí. A keď vymyslí elixír, ktorý princeznej zachráni život, cisár mu ochotne ponúkne akúkoľvek odmenu - okrem princeznej.
Pong Lo predkladá prekvapivú žiadosť. Žiada jedno zrnko ryže, zdvojnásobené každý deň počas sto dní. Zmätený cisár mu vyhovie - len aby zistil, že ak ste taký šikovný ako Pong Lo, môžete premeniť jediné zrnko ryže na všetko bohatstvo a šťastie sveta.
Chvála na Zrnko ryže
"Pôvabne ilustrované.... Tento originálny príbeh odohrávajúci sa v Číne pätnásteho storočia čitateľov zaujme a možno ich naučí aj niečo o matematike." -- Booklist.
"Chytrý a pokojne vyrozprávaný jednoduchým, ale sugestívnym jazykom." -- Kirkus Reviews.
"Každý mladý čitateľ (s kalkulačkou po ruke) si príbeh užije." -- Scientific American.
" Kniha, ktorá je múdra a vtipná a ktorú si treba prečítať a vychutnať." -- School Library Journal.