Zranený školou: Znovu získať radosť z učenia a postaviť sa starej školskej kultúre

Recenzie čitateľov

Kirsten Olsonová v knihe Wounded by School skúma škodlivé účinky súčasného vzdelávacieho systému na študentov a zdôrazňuje, ako môže tradičné školstvo potláčať kreativitu a radosť z učenia. Prostredníctvom osobných anekdot a prípadových štúdií sa Olsonová zasadzuje za významné reformy v prístupe k vzdelávaniu, obhajuje metodiky zamerané na študenta a opätovné začlenenie slobody do školského vzdelávania.

⬤ Kniha je dobre preskúmaná a poskytuje presvedčivé anekdoty o emocionálnych a psychologických dopadoch školského vzdelávania.
⬤ Podporuje myšlienku reformy vzdelávania, ktorá by bola viac zameraná na žiaka a bola by pre neho pútavejšia.
⬤ Mnohí čitatelia ju považujú za posilňujúcu a za užitočný zdroj informácií pre učiteľov, rodičov a vychovávateľov.
⬤ Písanie je pútavé a príbehy rezonujú s mnohými, ktorí zažili podobné pocity týkajúce sa školského vzdelávania.

⬤ Niektorí čitatelia kritizovali nedostatok spoľahlivých dôkazov a tvrdili, že kniha sa vo veľkej miere spolieha na osobné príbehy bez širších kvantitatívnych údajov.
⬤ Iní sa domnievali, že Olsonov obraz vzdelávacieho systému je príliš negatívny a neodráža ich vlastné skúsenosti so školami alebo obetavosťou učiteľov.
⬤ Niekoľko recenzií poznamenalo, že hoci sú prezentované myšlienky zaujímavé, niekedy sú neoverené a hypotetické.

(na základe 19 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Wounded by School: Recapturing the Joy in Learning and Standing Up to Old School Culture

Obsah knihy:

Autor v tejto knihe poukazuje na zničujúce dôsledky vzdelávacieho prístupu, ktorý uprednostňuje konformitu pred tvorivosťou, zľahčuje záujmy žiakov a potláča rozdiely medzi žiakmi.

Tvrdí, že súčasné štruktúry nevytvárajú také mysle a myslenie, aké spoločnosť skutočne potrebuje.