Zmysel matematiky pre vyučovanie dievčat v ročníkoch K - 5:

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 6 hlasoch.

Pôvodný názov:

Making Sense of Mathematics for Teaching Girls in Grades K - 5:

Obsah knihy:

Odstránenie rodových rozdielov v matematike v triedach K-5. V knihe Zmysel matematiky pre vyučovanie dievčat v triedach K-5 tím uznávaných odborníkov v štyroch stručných kapitolách zameraných na výsledky prezentuje svoj výskum a odporúčania pre vyučovanie matematiky pre dievčatá. Súčasťou sú rôzne nástroje, tipy, krátke cvičenia a otázky na zamyslenie, ako aj videá, ktoré ukazujú, ako skutoční učitelia v triedach posilňujú skúsenosti dievčat ako žiačok s matematikou.

Použite túto knihu na lepšie pochopenie rodových predsudkov súvisiacich s matematikou a zlepšenie vzdelávania dievčat:

⬤ Pochopiť prekážky prostredia a rodové stereotypy, ktoré vytvárajú rodové rozdiely vo výkone v matematike a bránia mnohým dievčatám učiť sa matematiku na vysokej úrovni.

⬤ Zistite, ako podporiť bezpečné vzdelávacie prostredie, ktoré povzbudzuje dievčatá, aby pri učení matematiky riskovali.

⬤ Zamerajte sa na rozdiely vo výsledkoch v matematike medzi mužmi a ženami z troch hľadísk: (1) vnímanie, (2) možnosti a (3) priority.

⬤ Použiť proces úloh, otázok a dôkazov (TQE) na úspešné plánovanie a realizáciu inkluzívnych hodín, ktoré zaujmú všetkých žiakov.

⬤ Pozrite si krátke videá dievčat, ktoré sa zmysluplne zapájajú do vyučovania matematiky.

Obsah:

O autoroch.

Úvod.

Kapitola 1: Rozdiel vo výsledkoch v matematike medzi mužmi a ženami.

Kapitola 2: Názory na dievčatá v matematike.

Kapitola 3: Možnosti dievčat v matematike.

Kapitola 4: Priority vyučovania matematiky pre dievčatá.

Epilóg: Povzbudenie pre dievčatá v matematike.

Odkazy a zdroje.

Rejstřík.