Zmena nášho myslenia: Ako môžu deti prevziať kontrolu nad vlastným učením

Recenzie čitateľov

Kniha získala prevažne pozitívne recenzie za pútavé skúmanie neškolského vzdelávania a samostatného učenia, pričom mnohí čitatelia oceňujú jej hlboké argumenty a osobné anekdoty. Čelí však kritike za svoje názory na ADHD a neurodiverzitu, ktoré niektorí považujú za zastarané a potenciálne škodlivé.

⬤ Dobre napísané a ľahko čitateľné s pútavým rozprávaním.
⬤ Poskytuje podnetné argumenty a výskumy týkajúce sa učenia sa detí a vzdelávacích systémov.
⬤ Podporuje samostatné učenie, ktoré je v súlade so záujmami detí, čo vedie k spokojnejším a uvoľnenejším rodinám.
⬤ Potvrdzuje skúsenosti a rozhodnutia domácich pedagógov.
⬤ Ponúka praktické tipy a postrehy, ktoré sú prospešné pre rodičov aj vychovávateľov.

⬤ Obsahuje zastarané a potenciálne urážlivé názory na ADHD a neurodiverzitu, ktoré niektorí čitatelia považovali za odmietavé.
⬤ Štruktúra rozprávania môže miestami pôsobiť ťažkopádne a trochu šablónovito.
⬤ Niektorí čitatelia uvádzali nedostatok hĺbky v súvislosti so skúsenosťami neurodiverzity a nenašli v nej inkluzívne postrehy.
⬤ Kritika, že autor propaguje škodlivé a ablistické teórie týkajúce sa ADHD a vzdelávania.

(na základe 32 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Changing Our Minds: How Children Can Take Control of Their Own Learning

Obsah knihy:

Deti sa rodia plné zvedavosti a túžia sa podieľať na dianí vo svete. Učia sa tak, ako žijú, s nadšením a radosťou. Potom ich pošleme do školy. Zabránime im hrať sa a aktívne objavovať svoje záujmy a povieme im, že je dôležitejšie sedieť v pokoji a počúvať. Výsledkom je, že u mnohých detí výrazne klesá motivácia učiť sa. Radosť z prvých rokov vystrieda apatia a úzkosť.

Nie je to nevyhnutné. Sme socializovaní, aby sme verili, že školská dochádzka je synonymom vzdelávania, ale je to len jeden z prístupov. Samostatné vzdelávanie vracia dieťaťu kontrolu nad jeho učením. To umožňuje deťom, vrátane detí s diagnostikovanými špeciálnymi vzdelávacími potrebami, rozvíjať sa vo svojom vlastnom čase a za vlastných podmienok. Umožňuje nám postaviť blaho do centra vzdelávania.

V knihe Changing Our Minds sa spája výskum, teória a prax v oblasti vzdelávania. Obsahuje rozhovory s vplyvnými mysliteľmi v oblasti samostatného vzdelávania a príklady z rodín spolu s praktickými radami. Táto základná príručka vám umožní pochopiť, prečo má vzdelávanie orientované na seba zmysel, ako funguje a čo robiť, aby ste ho sami zaviedli do praxe.