Hodnotenie:
Kniha je vysoko cenená pre svoj cenný obsah týkajúci sa dohľadu nad výučbou a vedenia v rámci školskej správy. Čitatelia ju považujú za nevyhnutnú pre nových administrátorov, hoci sa objavilo mnoho sťažností na pomalé dodanie a nekvalitnú grafiku.
Výhody:⬤ Cenný obsah
⬤ nevyhnutný pre nových administrátorov
⬤ skvelý zdroj informácií o dohľade nad výučbou a hodnotení
⬤ pomáha s vodcovskými zručnosťami.
⬤ Pomalé dodanie
⬤ malý text
⬤ nekvalitná a rozmazaná grafika
⬤ ťažko čitateľné obrázky.
(na základe 6 čitateľských recenzií)
Improving Instruction Through Supervision, Evaluation, and Professional Development Second Edition
V tomto druhom vydaní knihy Zlepšovanie výučby prostredníctvom dohľadu, hodnotenia a profesionálneho rozvoja sme zachovali koncepčný rámec a zároveň sme aktualizovali časti s cieľom poskytnúť najnovší výskum o stratégiách výučby, ktoré majú najväčší potenciál pomôcť všetkým študentom pri učení. Úpravy zákona vyplývajúce z opätovného schválenia 50-ročného zákona o základnom a stredoškolskom vzdelávaní - ESSA (Every Student Succeeds Act) (2015) - a ich dôsledky pre prax sú zakomponované do celého nového vydania.
K dispozícii sú aj aktualizované nástroje na zber údajov pre pozorovania v triedach. Zahrnuli sme odkaz na webovú stránku, ktorá obsahuje všetky nástroje na pozorovanie v elektronickej podobe, aby pozorovatelia mali možnosť zbierať údaje na tablete alebo notebooku, uložiť údaje z pozorovania ako súbor PDF a poslať tieto údaje pozorovanému učiteľovi e-mailom. Toto nové vydanie uznáva skutočnosť, že všetci riaditelia sú zodpovední za dohľad, hodnotenie a profesijný rozvoj svojich učiteľov - úlohy, ktoré nie sú jednoduché ani bezkonfliktné.
Primárnym publikom tohto textu sú začínajúci a praktizujúci riaditelia. Dúfame, že im pomôžeme pochopiť teóriu aj prax dohľadu, hodnotenia a profesijného rozvoja.
Pozorovanie vyučovania, zhromažďovanie údajov na reflexiu a rozhovory o vyučovaní však nie sú jedinou provinciou riaditeľov. Majstri učitelia, vedúci učitelia a kolegovia učitelia môžu využiť aj časti knihy venované dohľadu, najmä kapitoly o kvalitnej výučbe, zlepšovaní výučby a nástrojoch na zber údajov o triede. Kniha poskytuje množstvo nástrojov špeciálne navrhnutých na zber rôznych údajov v triedach s cieľom zlepšiť vyučovanie.
V každej kapitole sú zakomponované cvičenia na aplikáciu teórie do praxe prostredníctvom odpovedí na súbor otázok, ktoré sú spojené s kľúčovými otázkami kapitoly. Po vysvetlení a ilustrácii kľúčových pojmov a princípov kapitoly nasledujú skutočné výzvy v oblasti vedenia vyučovania, ktoré opísal úspešný riaditeľ z praxe na zamyslenie a analýzu.