Zlepšenie študijných výsledkov: Vplyv psychologických faktorov na vzdelávanie

Recenzie čitateľov

Recenzie vyzdvihujú knihu ako dôležitý zdroj informácií pre pedagógov, ktorý zhromažďuje aktuálne výskumné zistenia o zvyšovaní kvality vzdelávania od významných odborníkov. Mnohé kapitoly sa považujú za zaujímavé a podnetné, najmä tie, ktoré sa zaoberajú vnútornou motiváciou, atribučnými intervenciami a vplyvom stereotypov na študijné výsledky.

Komplexné pokrytie aktuálneho výskumu, príspevky od špičkových odborníkov, kvalitne napísané texty, praktická aplikácia teórií, pútavé kapitoly, ktoré čitateľa zaujmú, otázky a odpovede odborníkov z praxe na konci kapitol.

K dispozícii len v tvrdej väzbe, čo môže obmedziť dostupnosť pre niektorých čitateľov.

(na základe 1 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Improving Academic Achievement: Impact of Psychological Factors on Education

Obsah knihy:

Sociálno-psychologický výskum odhalil mnohé o tom, ako osobné a medziľudské faktory ovplyvňujú študijné výsledky. Tento výskum bol publikovaný vo viacerých rôznych publikáciách, ale nikdy predtým nebol zhustený do ľahko čitateľnej a pútavej knihy, ktorá by sa zameriavala na horúce témy diskusií pri kávičke.

Práve to robí táto kniha, ktorá ponúka prehľadové kapitoly najvplyvnejších výskumníkov súčasnosti, napísané pre publikum pedagogických a kognitívnych psychológov, ako aj školských administrátorov, učiteľov, tvorcov politík a rodičov. Prvá časť sa zameriava na to, čo žiakov motivuje, ako sebahodnotenie ovplyvňuje proces učenia, dôsledky cieľov dosiahnutia úspechu, vplyv atribúcií úspechu a neúspechu žiakov, self-handicapping, metódy strategického učenia a ako úspešne využívať svoju inteligenciu.

V druhej časti sa rozoberá, ako môže ponuka odmien ovplyvniť výsledky, ako môžu očakávania učiteľa ovplyvniť výkon žiakov, účinky stereotypov, spätnej väzby a sociálneho odmietnutia. Diskutuje sa aj o účinných prostriedkoch, ako z rizikových žiakov urobiť učencov, a o tom, ako môžu žiaci úspešne prekonať prechod na strednú školu.