Hodnotenie:
Kniha Ženy a vedenie vo vysokoškolskom vzdelávaní ponúka cenné poznatky o výzvach a úspechoch vedúcich žien v akademickom prostredí a je nevyhnutným čítaním pre pracovníkov vo vysokoškolskom vzdelávaní. Kniha obsahuje príspevky významných vedcov a odborníkov z praxe, ktorí diskutujú o stratégiách pre začínajúce vedúce ženy a zároveň predstavujú rôzne osobné a empirické pohľady na skúsenosti žien vo vedúcich funkciách. Čitateľnosť knihy však bola kritizovaná kvôli zlej kvalite tlače.
Výhody:⬤ Ponúka nové pohľady na ženy a vedenie vo vysokoškolskom vzdelávaní.
⬤ Zhromažďuje postrehy skúsených lídrov a vedcov.
⬤ Poskytuje stratégie a osvedčené postupy na prekonávanie prekážok vo vedení žien.
⬤ Obsahuje skutočné skúsenosti prezidentiek, čím vytvára pocit komunity.
⬤ Vysoko odporúčané pre profesionálov v tejto oblasti.
⬤ Zlá kvalita tlače; slabá tlač a tenký papier sťažujú čítanie.
⬤ Niektorým čitateľom fyzické vlastnosti knihy prekážajú napriek hodnotnému obsahu.
(na základe 7 čitateľských recenzií)
Women and Leadership in Higher Education
Zborník v publikácii Ženy a vedenie: Longman Women and Leadership in Higher Education je prvým zväzkom novej série kníh (Women and Leadership: Research, Theory, and Practice), ktorá bude publikovaná v nasledujúcich rokoch s cieľom informovať vedcov a odborníkov z praxe v oblasti vedenia.
Táto kniha prepája teóriu, výskum a prax vedenia žien v rôznych kontextoch vysokoškolského vzdelávania a ponúka návrhy budúcich stratégií rozvoja vedenia. Tento zväzok sa zameriava na oblasť vysokoškolského vzdelávania, najmä v kontexte Spojených štátov - sektora, ktorý slúži väčšine študentov na všetkých stupňoch vysokoškolského štúdia, ktorí sú ženy, avšak chýba parita žien vo vedúcich funkciách.
V pätnástich kapitolách knihy sa uvádzajú tvrdé fakty týkajúce sa súčasnej demografickej reality vo vysokoškolskom vzdelávaní, ako aj nové úvahy o tom, ako možno a treba dosiahnuť pokrok, aby americké vysoké školstvo mohlo využívať perspektívy žien vo vyšších riadiacich funkciách. Úvodná časť knihy poskytuje údaje a analýzy, ktoré sa zaoberajú "Stavom žien a vedenia vo vysokoškolskom vzdelávaní"; druhá časť ponúka opis troch účinných modelov rozvoja vedenia žien na národnej a inštitucionálnej úrovni; tretia časť čerpá z najnovšieho výskumu a predstavuje "Skúsenosti a prínos žien vo vedení vo vysokoškolskom vzdelávaní". Knihu uzatvára päť kratších kapitol napísaných súčasnými a bývalými rektormi vysokých škôl a univerzít, ktorí ponúkajú "Lekcie z praxe" v prospech tých, ktorí ich nasledujú.
Stručne povedané, téza knihy je, že náš svet sa mení; vysokoškolské vzdelávanie sa musí zmeniť spoločne, ako aj inštitúcie všetkých typov. Privedenie väčšieho počtu žien do vedenia je rozhodujúce pre cieľ posunúť našu spoločnosť a svet dopredu zdravším spôsobom.