Ženské madrasy v Pakistane - náboženské, kultúrne a pedagogické rozmery

Pôvodný názov:

Female Madrasas in Pakistan - Religious, Cultural and Pedagogical Dimensions

Obsah knihy:

Táto štúdia si kladie za cieľ vysvetliť a pochopiť svetonázor študentiek ženských madrás (FeM) v Pakistane. FeM, ktoré sa začali ako pôvodný neformálny inštitút pre vzdelávanie žien v domácom prostredí, sa vyvinuli do formálnych teologických seminárov v celej krajine, ktoré ženám udeľujú absolventské tituly v islamských štúdiách.

Od 70. rokov 20. storočia štátne zásahy a spoločenská angažovanosť ovplyvnili nielen štruktúru FeM, ale aj ich umiestnenie.

Navštevujú ich ľudia zo všetkých sociálno-ekonomických vrstiev spoločnosti.

Najnovším vývojom, najmä v mestských centrách, je výučba podľa štátnych učebných osnov, ktorá umožňuje mladým študentom prístup k hlavnému vzdelávaciemu prúdu. Verejná mienka o úlohe FeM v spoločnosti je nejednotná.

Niektorí sa domnievajú, že FeMs obmedzujú ženy na domácu sféru; iní považujú FeMs za krok vpred k modernosti, keďže vzdelávajú najmenej vzdelané vrstvy spoločnosti. Autorka používa optiku jazyka a rodu, aby preskúmala, prečo existujú takéto rozdielne názory na FeMs. Konkrétne jazyk a.

Slovná zásoba slúži ako silný faktor obmedzujúci ženy na ich tradičné úlohy. Medresy majú hlboký vplyv na pakistanskú spoločnosť ako celok, pretože reagujú na bezprostredné sociálno-politické a ekonomické potreby komunity. Za posledné dve desaťročia vzniklo v Pakistane mnoho kníh o mužských madrách.

Bola však potrebná taká, ktorá by sa zamerala výlučne na ženské madrasy, pretože v súčasnosti je počet študentiek zapísaných do madrás vyšší ako počet študentov. Táto jedinečná kniha vychádza z autorkiných skúseností so štúdiom v jednej z madríd.

Do medresy vstúpila s túžbou priblížiť sa k Bohu, spoznať knihu zjavenú prorokovi Mohamedovi a naučiť sa, čo povedal a urobil. Konštantou počas jej štúdia bolo poznanie, že získavanie vedomostí je podľa proroka Mohameda jedným z najvyšších skutkov spravodlivosti.