Zavlažovanie púští

Recenzie čitateľov

Kniha Joela Hecka ponúka dôkladnú analýzu názorov C. S. Lewisa na vzdelávanie, pričom integruje jeho pedagogické postrehy aj biografické súvislosti. Slúži ako cenný zdroj informácií na pochopenie Lewisovej angažovanosti vo vzdelávacích teóriách jeho doby a jeho intelektuálneho prostredia.

Kniha je osobitá a informatívna, poskytuje jasnú a podnetnú analýzu. Odvoláva sa na primárne aj sekundárne zdroje a prezentuje Heckov rozsiahly výskum. Ponúka biografické a historické poznatky, ktoré obohacujú pochopenie Lewisovej filozofie vzdelávania.

Recenzie neuvádzajú žiadne osobitné zápory, čo naznačuje, že kniha je čitateľmi dobre prijímaná a oceňovaná.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Irrigating Deserts

Obsah knihy:

Vstúpte do mysle kresťanského spisovateľa C. S. Lewisa a skúmajte, aké vzdelanie získal v období svojho dospievania a aké vyučoval v zrelom veku.

Lewis si vytvoril silné pochopenie hodnoty vzdelania v živote. To, čo navrhoval a ilustroval vo svojich spisoch a čo modeloval v triede, je vášeň pre vzdelávanie v klasickej tradícii a záväzok k pravde v kontexte kresťanskej viery. Lewisova obhajoba objektívnej pravdy a druhu učebných osnov, ktoré by takúto pravdu podporovali, tvoria základ jeho myšlienok.

Skúmajú sa aj názory na účel vzdelávania, modelové školy a Vnútorný kruh, ako aj účinnosť Lewisovho používania analógie a iných techník na formovanie mysle aj sŕdc jeho študentov. Analýza Lewisovej výchovnej filozofie a praxe vrcholí aplikáciou tejto filozofie a praxe na aktuálne otázky a výzvy v modernom vzdelávaní a modernej kresťanskej výchove: objektívna pravda, pedagogika, učebné osnovy, interdisciplinárne myslenie, účel vzdelávania, "hlava a srdce" a mnohé ďalšie.