Závislosť na reforme: 12-stupňový program na záchranu verejného vzdelávania

Recenzie čitateľov

Kniha „Addicted to Reform“ od Johna Merrowa je komplexnou kritikou amerického verejného školstva a jeho reformných snáh v posledných desaťročiach. Poukazuje na zlyhania minulých reforiem, rozoberá základné problémy vzdelávacieho systému a navrhuje novú víziu zlepšenia, ktorá vyzýva na individualizovanejší a výchovnejší prístup k vzdelávaniu.

⬤ Inšpirujúce a motivujúce pre pedagógov a tvorcov politík.
⬤ Poskytuje dôkladnú analýzu minulých reforiem vzdelávania a ich zlyhaní.
⬤ Navrhuje praktické riešenia na zlepšenie vzdelávania zameraním sa na rozvíjanie silných stránok jednotlivých študentov.
⬤ Nevyhnutné čítanie pre každého, kto sa podieľa na verejnom vzdelávaní alebo sa oň zaujíma.
⬤ Napísal ho dôveryhodný odborník s dlhoročnými skúsenosťami v oblasti vzdelávania.

⬤ Niektorí kritici v recenziách uvádzajú nepresnosti a organizačné problémy v písaní.
⬤ Chýba diskusia o význame kariérneho technického vzdelávania pre stredoškolákov.
⬤ Niektorí čitatelia považovali tón alebo závery za zavádzajúce alebo sklamané.

(na základe 17 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Addicted to Reform: A 12-Step Program to Rescue Public Education

Obsah knihy:

Provokatívny protiliek oceneného korešpondenta PBS na nesprávne americké prístupy k školskej reforme K-12

John Merrow - držiteľ cien Georgea Polka, Peabodyho ceny a McGrawovej ceny - počas svojej slávnej štvorročnej kariéry v NPR a PBS prinášal reportáže zo všetkých štátov únie, ako aj z desiatok krajín, o všetkom, od škandálov s podvádzaním v jednotlivých okresoch a chamtivosti firiem, ktoré spôsobujú epidémiu ADD, až po kontroverzie v oblasti vzdelávania učiteľov a americkú posadnutosť štandardizovaným testovaním. Popri tom učil na strednej škole, na historickej černošskej vysokej škole a vo federálnej väznici.

Teraz tento uznávaný spravodajca PBS NewsHour pre oblasť vzdelávania zhŕňa svoje najlepšie myšlienky o vzdelávaní do dvanásťkrokového prístupu k náprave systému K-12, ktorý Merrow opisuje ako závislý od reforiem, ale neochotný riešiť skutočný problém: Americké verejné školy nie sú dostatočne pripravené na to, aby pripravili mladých ľudí na výzvy dvadsiateho prvého storočia.

Táto kniha sa zaoberá tým, ako z digitálnych domorodcov urobiť digitálnych občanov a prečo by malo byť ťažšie stať sa učiteľom, ale ľahšie ním byť. Merrow ponúka inteligentné, zásadné kapitoly - vrátane kapitol Meranie toho, na čom záleží, a Objatie učiteľov -, ktoré odrážajú jeho nespočetné hodiny strávené pokrývaním tried, ako aj chodieb moci. Jeho charakteristický úprimný reportážny štýl ožíva, keď sa delí o živé anekdoty, príbehy zo školských dvorov a spomienky, ktoré sú zároveň poučné a láskavé.

Závislosť na reforme je napísaná s takým nadšením, aké môže vychádzať len z celoživotného záujmu o ľudí a miesta, ktoré tvoria základ nášho národa. Je to veľká kniha, ktorá tvorí bystrý a naliehavý plán na zabezpečenie kvalitného vzdelávania pre každé americké dieťa.