Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Earning and Learning: How Schools Matter
„.
Vzdelávanie je jedným z najväčších sektorov americkej ekonomiky, no vedci, pedagógovia, politici a rodičia sa nezhodujú v tom, čo sa za peniaze vynaložené na vzdelávanie skutočne kupuje. Nesúhlasia najmä s tým, do akej miery vzdelávanie zlepšuje schopnosť detí učiť sa a či to, čo sa deti naučia v škole, skutočne zvyšuje ich šance na úspech v dospelosti. Ak školská dochádzka zvyšuje to, koľko toho žiaci vedia, a to, čo vedia, sa neskôr naozaj oplatí, potom je dôležité položiť si otázku, čo môžu školy urobiť, aby sa žiaci lepšie učili a zarábali. V esejach v tejto knihe sa uvádzajú odhady vplyvu učenia na zárobky a iné životné výsledky. Skúmajú tiež, či konkrétne aspekty školského vzdelávania - ako napríklad vek, v ktorom deti začínajú chodiť do školy, veľkosť triedy a učebné osnovy - alebo štrukturálna reforma - ako napríklad národné alebo celoštátne skúšky alebo výber školy - ovplyvňujú učenie. Ich zistenia spolu naznačujú, že liberáli majú pravdu, keď tvrdia, že je potrebné viac investovať do predškolského vzdelávania, že veľkosť tried by sa mala ďalej znižovať a že by sa mali zaviesť náročné národné alebo štátne normy. Zároveň však poskytujú podporu konzervatívcom, ktorí požadujú náročnejšie učebné osnovy a väčší výber škôl. Medzi prispievateľmi sú John Bishop, Eric Hanushek, James Heckman, Christopher Jencks, Caroline Minter Hoxby, Fred Mosteller a Christopher Winship.
„.