Hodnotenie:
Kniha „Engaging Students in Science Investigation Using GRC“ poskytuje komplexnú príručku pre učiteľov STEM o tom, ako efektívne začleniť základné zložky STEM a pochopiť vedecké javy prostredníctvom metodiky GRC. Ponúka kombináciu teoretických vysvetlení a praktických príkladov, vďaka čomu je významným zdrojom informácií pre učiteľov prírodovedných predmetov v predškolskej príprave aj v praxi.
Výhody:⬤ Komplexná a vynaliezavá príručka pre pedagógov.
⬤ Podrobný návod krok za krokom na začlenenie javov do vyučovania prírodovedných predmetov.
⬤ Ponúka množstvo zdrojov, šablón a tabuliek pre K-12 na jednoduchú implementáciu.
⬤ Kombinuje známe vzdelávacie postupy s inovatívnymi metodikami.
⬤ Slúži ako cenný nástroj profesionálneho rozvoja pre učiteľov prírodovedných predmetov.
V recenziách nie sú výslovne uvedené žiadne, ale medzi potenciálne nevýhody by mohla patriť potreba dodatočného školenia o GRC pre niektorých pedagógov alebo možnosť, že kniha nepokrýva všetky špecifické potreby alebo súvislosti pre rôzne vyučovacie prostredia.
(na základe 2 čitateľských recenzií)
Engaging Students in Science Investigation Using GRC
Zapojenie žiakov do prírodovedného skúmania pomocou GRC: prírodovedné vyučovanie v súlade s Rámcom a NGSS.
Učitelia môžu vytvoriť také vzdelávacie prostredie, ktoré vzbudí zvedavosť žiakov a zapojí ich do prírodovedného skúmania s cieľom pochopiť zmysel javov. Metóda Gather, Reason, Communicate Reasoning (GRC) poskytuje účinnú vyučovaciu postupnosť v súlade s výskumom o tom, ako sa žiaci učia prírodné vedy.
Táto kniha poskytuje učiteľom prírodovedných predmetov konkrétne usmernenia a príklady, ako zlepšiť vyučovanie a učenie sa prírodovedných predmetov v súlade s víziou prírodovedného vzdelávania uvedenou v Rámcovom vzdelávacom programe, NGSS a trojrozmerných štátnych štandardoch.