Zapojenie rôznorodých žiakov do vyučovania matematiky: Prístup k funkčnému jazykovému povedomiu pre učiteľov stredných a vysokých škôl

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Engaging Diverse Learners in the Mathematics Classroom: A Functional Language Awareness Approach for Middle and High School Educators

Obsah knihy:

Jazyk je dôležitým nástrojom pri vyučovaní matematiky - je prítomný v slovných úlohách, učebniciach, v rozhovore učiteľa a v mnohých ďalších. S touto príručkou, ktorá mení pravidlá hry, budú učitelia stredných a vysokých škôl využívať silu jazyka na zabezpečenie úspechu v matematike pre všetkých študentov vrátane viacjazyčných a iných rôznorodých žiakov, ktorí môžu potrebovať podporu pri prístupe k akademickému jazyku.

Táto kniha predstavuje jedinečný prístup funkčného jazykového povedomia vyvinutý na základe desaťročí výskumu a práce v teréne a pomáha učiteľom preskúmať, ako používajú jazyk v triede matematiky a urobiť malé zmeny v ich slovách a postupoch na podporu učenia sa študentov. Učitelia matematiky uvidia prístup funkčného jazykového povedomia v praxi v rôznych kontextoch triedy a získajú praktickú zbierku nápadov, aktivít a nástrojov na čo najlepšie využitie jazyka na hodinách matematiky. Táto príručka, ktorá je inovatívnym prístupom doplňujúcim populárne matematické modely používané pri výučbe angličtiny, pomôže pedagógom dôsledne a efektívne využívať jazyk na uspokojenie vzdelávacích potrieb všetkých.

UČITELIA MATEMATIKY BUDÚ:

⬤ zaznamenávať, analyzovať a uvažovať o vlastnom používaní jazyka v triede.

⬤ zvýšiť porozumenie silných stránok a potrieb študentov vytvorením profilov žiakov.

⬤ vytvorte jazykovo bohaté interaktívne postupy, ktoré zaujmú všetkých žiakov.

⬤ plánovať silné hodiny matematiky s jasným zameraním na to, ako môže jazyk podporiť učenie.

⬤ budovať kompetencie žiakov v kľúčových zručnostiach súvisiacich s matematikou vrátane vysvetľovania, zdôvodňovania a riešenia problémov.

⬤ naučiť žiakov presný jazyk na sprostredkovanie ich matematických vedomostí.

⬤ používať techniku hlasného premýšľania na premýšľanie a zlepšovanie prvkov svojho plánovania a vyučovania.

ŠPECIÁLNE FUNKCIE: Efektívne využitie jazyka na hodinách matematiky prostredníctvom vzorových prepisov diskusií medzi učiteľom a žiakmi, okienok "Vyskúšajte si to sami", aktivít "Na vlastnú päsť" a reflexie. Online materiály obsahujú šablónu plánu vyučovacej hodiny, vzorový plán vyučovacej hodiny, sprievodcu prepisom a ďalšie formuláre na podporu efektívneho vyučovania.