Ignite: A Decolonial Approach to Higher Education Through Space, Place and Culture
Rámce sociálnej spravodlivosti a pedagogická prax sa stali populárnymi konceptmi vo vzdelávacích zariadeniach.
Tieto prístupy sa však zastavujú pred priamou činnosťou potrebnou na skutočnú sociálnu zmenu a často prehliadajú vplyv a význam priestoru, miesta a kultúry v procese vzdelávania. Prostredníctvom skúmania prístupov zameraných na spravodlivosť, ktoré vyžadujú kombináciu spravodlivosti a kultúrne citlivých pedagogických postupov so zážitkovými prístupmi k učeniu, bude táto editovaná kniha skúmať proces odpútania kolonizujúcich štruktúr od vyučovania a učenia sa prostredníctvom rešpektovania kontextu priestoru, miesta a kultúry v procese učenia sa.
Táto kniha, zarámovaná modelom Toward a Liberated Learning Spirit (TALLS) pre rozvoj kritického vedomia, bude okrem správcov programov a pedagógov zaujímavá aj pre študentov, vedcov a výskumníkov v oblasti vysokoškolského vzdelávania, ako aj kritických a kultúrnych štúdií. 'Ignite: Dekoloniálny prístup k vysokoškolskému vzdelávaniu prostredníctvom priestoru, miesta a kultúry' prevedie čitateľa procesom učenia, ktorý začína akademickým odstupom a postupuje cez proces odnaučovania k stelesnenému oslobodeniu.