Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.
Igniting Social Action in the Ela Classroom: Inquiry as Disruption
Táto praktická kniha poskytuje učiteľom postupný návod na vytvorenie kultúry triedy, ktorá víta zvedavosť a podnecuje sociálne aktivity. Zisťovanie vedené žiakmi má trvalý vplyv na učenie, ale otázky kladené žiakmi z vlastného kontextu len zriedka slúžia na formovanie ich chápania vonkajšieho sveta. Autori ukazujú učiteľom, ako využiť literatúru na predstavenie postáv a svetov, ktoré existujú mimo životných skúseností ich žiakov. Prostredníctvom tohto kontaktu môžu žiaci rozvíjať otázky, ktoré sa snažia budovať empatiu voči iným, čo v konečnom dôsledku stavia mladých ľudí do pozície aktérov zmien v ich komunitách a vo väčšom svete. Táto kniha pretavuje myšlienky teoretikov kritickej gramotnosti, motivácie žiakov a kultúrne citlivej pedagogiky do praktických prístupov na hodinách anglického jazyka a spoločenských vied (6 - 12 rokov). V každej kapitole sú položené otázky, ktoré majú učiteľov prinútiť premýšľať o tom, ako so žiakmi používať texty otvárajúce myslenie na riešenie sociálnych problémov.
Vlastnosti knihy:
⬤ Ukazuje učiteľom, ako používať literatúru, aby pomohli žiakom orientovať sa v meniacom sa svete.
⬤ Vybavuje žiakov zručnosťami, ktoré im umožnia obhajovať seba a ostatných, vrátane používania digitálnych nástrojov zmysluplným a efektívnym spôsobom.
⬤ Vyzýva žiakov, aby sa postavili kontroverzným názorom a skúmali svet, v ktorom žijú.
⬤ Uvádza príklady diskusií, ktoré vedú k projektom a príležitostiam, ktoré umožňujú mladým ľuďom pracovať v komunite.
⬤ Ukazuje, ako preniesť teóriu do praxe, a poskytuje učiteľom zdôvodnenie, prečo používať skúmanie ako narušenie v prípade spochybnenia zo strany zainteresovaných strán.
⬤ Obsahuje rozsah a postupnosť, ktorá načrtáva celý rok venovaný skúmaniu, ako aj spôsob, ako ho rozdeliť na jednotlivé jednotky a hodiny.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)