Žánrová gramotnosť: Kde je prečo a kto?

Pôvodný názov:

Genre Literacy: Where's the Why and Who?

Obsah knihy:

Žánrový prístup k vyučovaniu sa zaoberá rôznymi typmi písomného prejavu a objasňuje štrukturálne a jazykové vlastnosti týchto písomných prejavov v rôznych kontextoch.

Napriek tomu, že cieľom žánrového prístupu je umožniť žiakom vidieť, ako jednotlivé typy písma napĺňajú rôzne kontexty, existuje však obava, že prevládajúcim trendom je vyučovanie štrukturálnych a jazykových prvkov bez kontextu. Táto kniha sa zaoberá tým, ako sa žánrový prístup realizuje v singapurskej triede, a zameriava sa na postupy a vnímanie učiteľov, aby po prvé preskúmala, ako dekonštruujú žánre a vyučujú žánrové písanie, a po druhé, aké sú ich názory na tento prístup.

Metodika použitá v tejto štúdii zahŕňa pozorovanie vyučovacích hodín, rozhovory po pozorovaní a prieskumy. Analýza by bola zaujímavá pre pedagógov, tvorcov učebných osnov a tvorcov učebných osnov a materiálov.