Zámerný učiteľ: Výber najlepších stratégií pre učenie malých detí

Recenzie čitateľov

Kniha je veľmi dobre prijímaná najmä medzi študentmi a pedagógmi pre svoje užitočné informácie, praktické využitie a účinnosť pri výučbe predškolskej výchovy. Hoci mnohí používatelia oceňujú jej prehľadný formát a cenovú dostupnosť, niektorí označili za nevýhodu malú veľkosť písma a vyjadrili želanie mať digitálnu verziu.

Informačný a praktický obsah, užitočný pre začínajúcich učiteľov, poskytuje účinné stratégie vyučovania, dobre organizované kapitoly, rýchlo a ľahko sa číta, dobrý stav pri dodaní, cenovo dostupná v porovnaní s inými predajcami.

Malá veľkosť písma môže byť pre starších dospelých ťažko čitateľná, niektorí si želajú digitálnu verziu s možnosťou zväčšenia.

(na základe 52 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Intentional Teacher: Choosing the Best Strategies for Young Children's Learning

Obsah knihy:

Malé deti aj učitelia majú aktívnu úlohu v procese učenia

Ako sa učia a rozvíjajú deti v predškolskom veku? Aké sú najlepšie spôsoby podpory učenia v ranom veku? Toto revidované vydanie knihy Zámerný učiteľ vedie učiteľov k tomu, aby vyvážili skúsenosti s učením vedeným deťmi aj dospelými, ktoré vychádzajú zo záujmov detí a zameriavajú sa na to, čo sa potrebujú naučiť, aby boli úspešné v škole a v živote.

Toto vydanie ponúka nové kapitoly o prírodných vedách, spoločenských vedách a prístupoch k učeniu. Obsahuje tiež aktualizované a rozšírené informácie o sociálnom a emocionálnom rozvoji, telesnom rozvoji a zdraví, jazyku a gramotnosti, matematike a tvorivom umení. V každej kapitole je množstvo praktických vyučovacích stratégií, ktoré sú ilustrované anekdotami z vyučovania.

Kniha Zámerný učiteľ povzbudzuje čitateľov, aby:

⬤ - Zamyslieť sa nad svojimi zásadami a postupmi.

⬤ - Rozšírili svoje uvažovanie o vhodnom obsahu učebných osnov a vyučovacích metódach v ranom veku.

⬤ - Objavovať konkrétne nápady a vyučovacie stratégie pre interakciu s deťmi v kľúčových tematických oblastiach.

Cieľavedomé vyučovanie nevzniká náhodne. Táto kniha pomôže učiteľom uplatniť ich vedomosti o deťoch a obsahu, aby premyslene a zámerne využívali skúsenosti vedené deťmi aj dospelými.