Zámerný rozhovor: Ako štruktúrovať a viesť produktívne matematické diskusie

Recenzie čitateľov

Kniha je všeobecne chválená ako vynikajúci zdroj informácií pre vyučovanie matematických diskusií, ktorý ponúka jasné príklady a praktické stratégie pre pedagógov. Mnohí čitatelia ju považujú za informatívnu, zrozumiteľnú a prínosnú pre profesionálny rozvoj.

Informatívny zdroj, skvelý na realizáciu matematických diskusií, jasné príklady a ilustrácie, dobrá kvalita, odporúčané pedagógmi, praktické stratégie, prínosné pre nových učiteľov.

Niektorí používatelia dostali poškodené výtlačky, napríklad rozrezanú zadnú obálku, čo bolo vzhľadom na cenu sklamaním.

(na základe 29 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Intentional Talk: How to Structure and Lead Productive Mathematical Discussions

Obsah knihy:

Nie všetky diskusie o matematike sú rovnaké. Jedna vec je požiadať žiakov, aby sa podelili o to, ako vyriešili problém, dostať nápady na stôl, aby sa ich myslenie zviditeľnilo, ale vedieť, čo s nápadmi žiakov robiť - kam s nimi ísť - môže byť náročná úloha. Cielené rozprávanie poskytuje učiteľom rámec na plánovanie a vedenie účelných matematických diskusií, ktoré obohacujú a prehlbujú učenie žiakov.

Podľa Elhama Kazemiho a Allison Hintzovej je rozhodujúcim prvým krokom určiť cieľ diskusie a potom pochopiť, ako štruktúrovať a uľahčiť rozhovor, aby sa tento cieľ dosiahol. Prostredníctvom podrobných ukážok z tried na prvom aj druhom stupni základnej školy autorky poskytujú pohľad na to, čo si učitelia myslia, keď vedú diskusie a robia počas nich dôležité pedagogické a matematické rozhodnutia. Okrem toho autori skúmajú úlohy žiakov ako poslucháčov aj hovoriacich a v tomto procese ponúkajú množstvo stratégií na zlepšenie účasti a učenia sa žiakov. Zbierka plánovacích šablón, ktorá je súčasťou prílohy, pomáha učiteľom aplikovať správnu štruktúru diskusií vo vlastných triedach.

Cielené rozprávanie poskytuje dokonalý most medzi zapojením žiakov a konceptuálnym porozumením v matematických diskusiách.