Základy hodnotenia a plánovania starostlivosti pre sestry

Recenzie čitateľov

Kniha „Základy hodnotenia a plánovania starostlivosti pre sestry“ je komplexný zdroj informácií určený predovšetkým študentom ošetrovateľstva a odborníkom v systéme zdravotnej starostlivosti v Spojenom kráľovstve. Hoci ponúka cenné poznatky, ktoré možno uplatniť aj v iných krajinách vrátane USA, čitatelia by si mali byť vedomí, že jej kontext je hlboko zakorenený v praxi zdravotnej starostlivosti v Spojenom kráľovstve. Celkovo je dobre organizovaná, pestrá a informatívna, ale má obmedzenia pri adaptácii na systém USA.

Dobre organizovaná štruktúra, farebná prezentácia, informatívny obsah, univerzálne témy v ošetrovateľskom hodnotení, užitočné pre ošetrovateľské úlohy a apeluje na zmysel ošetrovateľského vzdelávania.

Primárne zameraný na systém zdravotnej starostlivosti v Spojenom kráľovstve, čo môže spôsobiť, že je menej relevantný pre študentov ošetrovateľstva v USA, potenciálne neaktuálny obsah vzhľadom na jeho vydanie pred pandémiou COVID a určité ťažkosti pri adaptácii modelu na kontext USA.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Fundamentals of Assessment and Care Planning for Nurses

Obsah knihy:

Fundamentals of Assessment and Care Planning for Nurses (Základy posudzovania a plánovania starostlivosti pre sestry) je určený študentom ošetrovateľstva a zdravotníctva, aby pochopili základy súvisiace s posudzovaním a plánovaním starostlivosti o dospelých pacientov. Pomôže vám rozpoznať a súcitne reagovať na potreby tých, ktorým poskytujete starostlivosť, spolupracovať s tými, ktorí starostlivosť dostávajú, pomôže vám pri vyhľadávaní a prístupe k príslušnej zdravotnej a sociálnej starostlivosti a pri poskytovaní informácií a podpory ostatným v prípade potreby.

Kľúčové prvky vzdelávania:

⬤ Obsahuje celý rad interaktívnych aktivít, ktoré čitateľa povzbudia k tomu, aby si urobil prehľad a vykonal činnosti súvisiace s danou kapitolou.

⬤ Kľúčový pedagogický prvok sa sústredí na fiktívnu rodinu; Použitie rodiny bude slúžiť ako základ pre jednotlivé kapitoly a hodnotenie sa zameria na rodinu alebo individuálne potreby člena rodiny.

⬤ Každá kapitola sa začína cieľom a výsledkami vzdelávania, aby si čitateľ mohol obsah kapitoly dať do súvislostí a zamerať sa naň a na jeho význam pre kompetencie NMC.

⬤ Kapitoly sa končia jednoznačným záverom vo forme „spojenia všetkého dokopy“.

⬤ Odkazy na zdroje sú uvedené pomocou elektronických odkazov alebo odkazov na vhodnú literatúru, ktoré pomôžu čitateľovi hľadať ďalšiu podporu a získať prístup k ďalším informáciám, ak by to bolo potrebné.