Základy hodnotenia a intervencie dyslexie

Hodnotenie:   (4,8 z 5)

Základy hodnotenia a intervencie dyslexie (Nancy Mather)

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 5 hlasoch.

Pôvodný názov:

Essentials of Dyslexia Assessment and Intervention

Obsah knihy:

Odborné usmernenie o charakteristikách dyslexie a najúčinnejších možnostiach liečby

Essentials of Dyslexia Assessment and Intervention umožňuje psychológom, postgraduálnym študentom, odborníkom na čítanie a ďalším rýchlo získať vedomosti a zručnosti potrebné na liečbu osôb, ktoré zápasia s dyslexiou. Táto kniha poskytuje krok za krokom návod na presnú identifikáciu, hodnotenie a používanie intervencií založených na dôkazoch u jednotlivcov s dyslexiou. Kniha sa zaoberá zložkami, ktoré je potrebné zohľadniť pri hodnotení dyslexie - kognitívnymi aj akademickými - a obsahuje opisy rôznych testov používaných pri komplexnom hodnotení dyslexie spolu s podrobnými intervenciami založenými na dôkazoch, ktoré môžu odborníci a rodičia použiť na pomoc jednotlivcom bojujúcim s dyslexiou.

Táto kniha, ktorá je súčasťou osvedčenej série Essentials of Psychological Assessment, obsahuje stručné kapitoly navrhnuté tak, aby uľahčili zapamätanie si kľúčových pojmov pomocou rámčekov, odrážok a rozsiahlych ilustrácií. Okrem toho kapitoly obsahujú otázky na overenie vašich vedomostí a upevnenie získaných poznatkov. Toto aktualizované druhé vydanie zahŕňa základné témy pre dnešných odborníkov vrátane genetických faktorov, výučby čítania, technológií a dyslexie v školách.

⬤ Získajte prehľad o neurologických a genetických príčinách a rizikových faktoroch dyslexie.

⬤ Ohodnoťte plynulosť čítania, fonologické uvedomovanie a ďalšie znaky dyslexie.

⬤ Objaviť najnovšie intervencie na zlepšenie čítania a pravopisu u osôb s dyslexiou.

⬤ Učte sa vnímať signály, ktoré pomáhajú pri včasnej identifikácii a liečbe dyslexie.

Táto prehľadná kniha, ktorá poskytuje podrobný pohľad na dyslexiu, prináša informácie, ktoré pripravia školských psychológov, neuropsychológov, pedagogických diagnostikov, učiteľov špeciálnych škôl, ako aj učiteľov všeobecnovzdelávacích predmetov na rozpoznávanie, hodnotenie a poskytovanie účinných programov liečby dyslexie. Kniha je tiež dobrým zdrojom informácií pre rodičov, ktorí pomáhajú dieťaťu s dyslexiou.

Ďalšie údaje o knihe:

ISBN:9781394229239
Autor:
Vydavateľ:
Jazyk:anglicky
Väzba:Mäkká väzba
Rok vydania:2024
Počet strán:400

Nákup:

Momentálne k dispozícii, na sklade.

Ďalšie knihy autora:

Základy Wj IV Skúšky úspešnosti - Essentials of Wj IV Tests of Achievement
** Úplné pokrytie podávania, bodovania, interpretácie a podávania správ ** Odborné rady,...
Základy Wj IV Skúšky úspešnosti - Essentials of Wj IV Tests of Achievement
Komplexné hodnotenia: Vydanie hodnotiacej správy: Prípadové správy pre psychológov, diagnostikov a...
Neoceniteľná zbierka vzorových kazuistík od...
Komplexné hodnotenia: Vydanie hodnotiacej správy: Prípadové správy pre psychológov, diagnostikov a špeciálnych pedagógov - Comprehensive Evaluations: Case Reports for Psychologists, Diagnosticians, and Special Educators
Základy hodnotenia a intervencie dyslexie - Essentials of Dyslexia Assessment and...
Odborné usmernenie o charakteristikách dyslexie a najúčinnejších možnostiach...
Základy hodnotenia a intervencie dyslexie - Essentials of Dyslexia Assessment and Intervention
Poruchy učenia a náročné správanie: Príručka pre žiakov so správaním: Využitie modelu stavebných...
Prečo majú žiaci v triedach K-12 problémy so...
Poruchy učenia a náročné správanie: Príručka pre žiakov so správaním: Využitie modelu stavebných blokov na usmernenie intervencie a riadenia triedy, tretie vydanie - Learning Disabilities and Challenging Behaviors: Using the Building Blocks Model to Guide Intervention and Classroom Management, Third Edition

Diela autora vydali tieto vydavateľstvá:

© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)