Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 14 hlasoch.
Foundations of Literacy - Fourth Edition
V tejto knihe je načrtnutých sedem oblastí praxe pre základné ročníky, od ktorých závisí úspešné vyučovanie gramotnosti. Napísali ju odborníčka na gramotnosť Sue Palmerová a konzultantka v oblasti raného vzdelávania Ros Bayleyová, pričom vychádzajú z rád a skúseností mnohých odborníkov, ktorí sa venujú tejto vekovej skupine, vrátane logopédov, odborníkov na gramotnosť a hudbu, poradcov v oblasti raného vzdelávania, vývinových psychológov a predovšetkým odborníkov z praxe z celého Spojeného kráľovstva a dokonca z celej Európy.
children, designed to develop the skills, concepts and knowledge underpinning literacy. Popri tom sú jasne vysvetlené výskumy a úvahy, na ktorých sú založené. Poskytuje tiež praktické rady, ako pomôcť deťom preniesť tieto poznatky do ich vlastných, deťmi iniciovaných aktivít, aby si vybudovali skutočné a pevné základy gramotnosti.
vzdelávacie televízne programy o aspektoch gramotnosti a prispeli k niekoľkým školiacim balíkom Národnej stratégie gramotnosti. Pravidelne píše aj do Times Educational Supplement a Child Education, vedie kurzy v školách, na univerzitách a v LEA v celom Spojenom kráľovstve a pôsobí ako konzultantka pre DfES, mnohé vzdelávacie vydavateľstvá a BBC.
V súčasnosti spolupracuje s Pie Corbettovou na vývoji televízneho seriálu CBeebies na podporu základov gramotnosti. ako konzultantka, školiteľka a rozprávačka v ranom veku.
Počas svojej kariéry venovala veľa času rozvoju detskej tvorivosti a predstavivosti prostredníctvom príbehov, bábkového divadla, hudby, tanca a dramatickej hry a o svoje stratégie sa podelila s odborníkmi v Spojenom kráľovstve aj v zahraničí. Venuje sa aj rozvoju gramotnosti a napísala širokú škálu materiálov pre odborníkov v základnej škole.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)