Zábava s vizuálnou pamäťou: Vizuálne pamäťové hádanky pre predškolákov

Recenzie čitateľov

Kniha je cenným zdrojom informácií pre predškolákov, ktorí si prostredníctvom pútavých aktivít zlepšujú pracovnú pamäť a motorické zručnosti. Vyniká v porovnaní s digitálnymi aplikáciami a pedagógovia ju schvaľujú pre jej účinnosť a cenovú dostupnosť.

Pútavé pre predškolákov, zlepšuje pracovnú pamäť, pomáha pri koordinácii ruka-oko a motorike, cenovo dostupné v porovnaní s inými tréningovými programami, krásne ilustrácie, vhodné na darovanie.

V niektorých recenziách sa uvádza, že úlohy môžu byť pomerne jednoduché, čo sa môže líšiť v závislosti od schopností dieťaťa.

(na základe 3 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Visual Memory Fun: Visual Memory puzzles for pre-schoolers

Obsah knihy:

Táto kniha s kopírovateľnými hádankami, ktoré sa dajú použiť v triede aj doma, vznikla na základe požiadavky Svetovej rady pre pamäťové športy (WMSC), riadiaceho orgánu Majstrovstiev sveta v pamätaní (WMC), vytvoriť medzinárodnú pamäťovú súťaž pre deti predškolského veku. Od začiatku som sa rozhodol, že musí byť zábavná, bez stresu a nezávislá od jazyka: nielen pre malé deti v predčitateľskom veku, ale aj pre rodiča/učiteľa, ktorý ich vedie.

Tréning vizuálnej pamäte nie je ničím novým. Už starí Gréci ho vysoko oceňovali, ale donedávna sa zdalo, že sa považuje za menej dôležitý. V súčasnosti sa čoraz viac ukazuje ako kľúčová zručnosť, ktorá je nevyhnutná pre akademický úspech. Z vlastnej skúsenosti viem, že vizuálna pamäť sa dá trénovať, keď som v roku 1995 vytvoril nový svetový rekord v disciplíne Náhodné obrázky na WMC. Najnovšie neurovedecké výskumy naznačujú, že by bolo vhodné viesť všetky deti k rozvoju vizuálnej pamäte. Pracovná pamäť sa v súčasnosti považuje za lepší prediktor akademického úspechu ako IQ.

K dispozícii sú štyri skupiny týchto hádaniek na kopírovanie, ktoré treba vyriešiť počas štyroch týždňov. Pre maximálny prínos pre dieťa dôrazne odporúčame, aby sa každý týždeň v niekoľkých krátkych sedeniach dokončila jedna skupina.

Kvôli nezrelej výkonnej časti mozgu malé deti nedokážu prepínať z jednej úlohy na druhú, napr. z kreslenia kruhu okolo predmetu na kreslenie čiar od jedného predmetu k druhému. Táto časť mozgu, ktorá riadi prepínanie úloh, dozrieva až okolo piateho roku života. Rozloženie v knihe bolo preto navrhnuté s ohľadom na malé dieťa tak, že podobné hádanky sú usporiadané spolu. Ak chce dieťa po dokončení určitej sady hádaniek pokračovať, odporúča sa urobiť si krátku prestávku. V opačnom prípade sa mu bude veľmi ťažko prechádzať na druhú úlohu.

Súťaž nájdete na adrese http: //www.worldmemorychampionships.com/. Po zaregistrovaní budú zúčastnené materské školy a škôlky dohliadať na "súťaž" a majú možnosť udeliť svojim deťom certifikáty.

Som veľmi vďačný Michaelovi Thomasovi, profesorovi kognitívnej neurovedy a riaditeľovi Centra pre výchovnú neurovedu (The Centre for Educational Neuroscience, CEN) na Londýnskej univerzite, za všetky jeho rady týkajúce sa vývoja nezrelej výkonnej funkcie mozgu dieťaťa.

Sue Whitingovej.