Wpa: Writing Program Administration 44.2 (jar 2021)

Pôvodný názov:

Wpa: Writing Program Administration 44.2 (Spring 2021)

Obsah knihy:

WPA: WPA: WRITING PROGRAM ADMINISTRATION publikuje články a eseje týkajúce sa organizácie, správy, postupov a cieľov programov písania na vysokých školách a univerzitách. Možné témy zahŕňajú vzdelávanie, odbornú prípravu a profesionálny rozvoj vyučujúcich písania; tvorbu a dizajn programov písania rozvoj rétoriky a učebných osnov písania; hodnotenie písania v rámci programových kontextov obhajobu a inštitucionálnu kritiku a zmenu; programy písania a ich mimoinštitucionálne vzťahy s verejnosťou písania; technológie a poskytovanie výučby písania v rámci programových kontextov; história a kontexty WPA a programov písania; WAC / ECAC / WID a ich prieniky s programami písania; teória a filozofia administrácie programov písania otázky profesionálneho rastu a práce WPA; a projekty, ktoré zlepšujú prácu WPA s rôznymi zainteresovanými stranami.

OBSAH WPA 44. 2 (jar 2021): Od redakcie: Vydavateľstvo WPA, s. r.

o: Taking Action: Jacob Babb, Lori Ostergaard a Jim Nugent - ESSAYS A Heuristic to Promote Inclusive and Equitable Teaching in Writing Programs: Julia Voss, Meghan A. Sweeney a Tricia Serviss - Writing Program Administration and the Title IX Controversy: Tara Wood - Programmatic Mapping as a Problem-Solving Tool for WPAs by Laurie A.

Pinkert and Kristen R. Moore - Arriving with Credit: A Study of 200-Level Writers and the Question of Equivalency by Debbie Minter and Shari J.

Stenberg - RECENZIA ESSAYS Prikláňa sa vesmír na stranu jazykovej spravodlivosti? When, Where, and How? by Staci M. Perryman-Clark - Labor-Based Grading Contracts: (Re)Considering the Past, Present, and Future of Threshold Concepts by Emily Jo Schwaller.