Vzdelávanie založené na mieste v globálnom veku: Miestna rozmanitosť

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 12 hlasoch.

Pôvodný názov:

Place-Based Education in the Global Age: Local Diversity

Obsah knihy:

"Vyleštená, jasná, prenikavá a zmysluplná.... Tento zväzok nie je ničím iným ako úplným prehodnotením toho, čo môže byť progresívne vzdelávanie najlepšie a ako možno vzdelávanie rekonceptualizovať ako jednu z hlavných praktík skutočne demokratickej a udržateľnej spoločnosti.... Je to kniha, ktorá má transformačný potenciál.".

Stephen Preskill, University of New Mexico.

"Editori a prispievatelia sú priekopníkmi v oblasti teórie, politiky a filozofie vzdelávania.... Otvárajú nové oblasti skúmania a reformy vzdelávania spôsobom, ktorý sľubuje, že sa táto kniha vo veľmi krátkom čase stane klasickou.... Zahrnuté praktické aplikácie a experimenty odhaľujú bohatstvo už prebiehajúcich iniciatív zdola, ktoré majú za cieľ priblížiť teóriu a politiku vzdelávania k zemi. Hoci pokrývajú najbohatšie a najhlbšie intelektuálne myšlienky a koncepcie, rozprávané príbehy sú také, s ktorými sa budú môcť praktici a učitelia stotožniť pri svojich každodenných podnikoch.".

Madhu Suri Prakash, The Pennsylvania State University.

Tento zväzok - prelomový príspevok k rozvíjajúcej sa teórii a praxi vzdelávania založeného na mieste - obohacuje túto oblasť tromi spôsobmi: Po prvé, pedagogika založená na mieste nie je len alternatívnou metodikou vyučovania alebo novým prístupom k environmentálnej výchove, ale je súčasťou širšieho sociálneho hnutia známeho ako "nový lokalizmus", ktorého cieľom je obnoviť význam miestneho v globálnom veku. Po druhé, spája rozvoj ekologického povedomia a správcovstva so záujmami o spravodlivosť a kultúrnu rozmanitosť. Po tretie, uvádza príklady vzdelávania založeného na mieste v praxi. Objasňuje sa vzťah medzi novým lokalizmom a vzdelávaním založeným na mieste a ukazuje sa proces vytvárania prepojení medzi žiakmi a ich širšími komunitami. Kniha je rozdelená do troch tém:

⬤ Znovuzískanie širšieho významu vzdelávania;

⬤ Modely vzdelávania založeného na mieste a.

⬤ Globálne vízie miestneho vo vysokoškolskom vzdelávaní.

Ide o silne relevantný zväzok pre výskumníkov, pedagógov a študentov v oblastiach teórie kurikula, základov vzdelávania, kritickej pedagogiky, multikultúrnej výchovy a environmentálnej výchovy.