Education for Development or Underdevelopment?: Guyana's Educational System and Its Implications for the Third World
Ako veľmi je vzdelávanie dôležité v boji za rozvoj krajiny tretieho sveta? Guyanská vláda reagovala na požiadavky obyvateľstva na prístupnejšie vzdelanie a zaviedla mnohé reformy vzdelávania v nádeji, že podporí hospodársky rast v modernom aj tradičnom sektore hospodárstva.
Mnohí zamestnanci tradičného sektora však považovali vzdelanie za prostriedok hospodárskeho postupu a čoraz viac sa snažili dostať do vyšších sociálnych vrstiev prostredníctvom zamestnania v modernom sektore. V dôsledku toho štátna správa a súkromné firmy získali nadbytok zamestnancov, zatiaľ čo poľnohospodárstvo a malé podniky utrpeli a nezamestnanosť sa zvýšila.
Autor skúma vzdelávací systém Guyany z historického, politického, sociálneho a hospodárskeho hľadiska a vyvodzuje dôsledky pre ostatné rozvojové krajiny.