The Development of Memory in Infancy and Childhood
Vývoj pamäti v dojčenskom a detskom veku predstavuje dôkladnú aktualizáciu a rozšírenie predchádzajúceho vydania a ponúka nový výskum významných tém a myšlienok, ktoré sa objavili v poslednom desaťročí, ako sú kognitívna neuroveda vývoja pamäti, autobiografická pamäť a detská amnézia a kognitívne a sociálne faktory, ktoré sú základom pamäti na udalosti.
V tomto zväzku Courage a Cowan združujú popredných medzinárodných odborníkov, aby zhodnotili súčasný stav vedy o vývoji pamäti v ich vlastných oblastiach výskumu. Všímajú si otázky teórie a základnej vedy, ktorými sa zaoberajú vo svojom výskume, poukazujú na reálne aplikácie týchto zistení a navrhujú program budúceho výskumu. V knihe sa tiež uvažuje o dôsledkoch ich práce pre vývin atypických detí, konkrétne o tom, ako by sa tieto nové zistenia mohli prispôsobiť na obohatenie života týchto detí a na informovanie a potvrdenie našich súčasných očakávaní o individuálnych rozdieloch vo vývine typických detí. Prvá z troch skupín kapitol sa zameriava na základné neurobiologické, percepčné a kognitívne procesy, ktoré sú základom pamäti a jej vývoja (t. j. kódovanie, konsolidácia a ukladanie, vyhľadávanie). Druhá skupina sa zameriava predovšetkým na sociálne, kontextové a kultúrne faktory, ktoré umožňujú, formujú a sprostredkúvajú tieto základné procesy, zatiaľ čo zvyšok kapitol sa zameriava na praktické využitie týchto poznatkov v reálnych podmienkach a problémoch.
Kniha prináša nový pohľad na vývoj pamäti vrátane nových tém, ako je priestorová reprezentácia a priestorová práca, prospektívna pamäť, falošné spomienky a pamäť a kultúra. Tento klasický a zároveň moderný zväzok zaujme študentov vyšších ročníkov bakalárskeho a magisterského štúdia vývinovej a kognitívnej psychológie, ako aj vývinových psychológov, ktorí chcú mať k dispozícii kompendium kľúčových tém z oblasti vývinu pamäti.