Vývoj digitálnych detektívov: Základné lekcie na rozoznávanie faktov od fikcie v ére „falošných správ

Recenzie čitateľov

Kniha Rozvíjame digitálnych detektívov je pedagógmi oceňovaná pre svoje cenné poznatky a zdroje zamerané na výučbu študentov, ako rozoznať fakty od fikcie v dnešnej digitálnej dobe. Považuje sa za mimoriadne užitočnú v boji proti dezinformáciám, pri zvyšovaní mediálnej gramotnosti a ponúka praktické plány hodín a pútavé aktivity pre žiakov rôznych vekových kategórií. Celkovo sa považuje za základný nástroj pre učiteľov a knihovníkov.

⬤ Kniha poskytuje množstvo zdrojov, dobre štruktúrovaných lekcií a pútavých aktivít pre žiakov od 4. do 1. ročníka
⬤ Ľahko sa používa, podporuje zručnosti kritického myslenia a pomáha pedagógom pochopiť a efektívne vyučovať mediálnu gramotnosť. Online doplnkové materiály, ako napríklad Evidence Locker, zvyšujú jej praktickosť a šetria učiteľom čas na prípravu. Čitatelia oceňujú humor a kreativitu, ktoré sú v lekciách použité, vďaka čomu sú pre žiakov zrozumiteľné a zábavné.

Niektorí používatelia uviedli, že hoci sú lekcie určené predovšetkým starším žiakom, nápady pre veľmi mladých žiakov sú obmedzené. Niekoľko pedagógov pociťovalo výzvu v podobe obrovského množstva informácií a možných zmien vo svojich vyučovacích postupoch, čo naznačuje možnú strmú krivku učenia.

(na základe 68 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Developing Digital Detectives: Essential Lessons for Discerning Fact from Fiction in the 'Fake News' Era

Obsah knihy:

Táto kniha od autorov bestselleru Fact vs. Fiction ponúka ľahko realizovateľné lekcie, v ktorých sa žiaci stanú "digitálnymi detektívmi" v oblasti mediálnej gramotnosti, budú hľadať stopy, pýtať sa na motívy, odhaľovať zákonitosti, rozvíjať teórie a nakoniec vynesú rozsudok.

Súčasné spravodajstvo je poháňané kliknutiami, pričom každý influencer na sociálnych sieťach, vyškolení a občianski novinári sa ženú za rovnakým cieľom: virálnym príbehom. V tomto prostredí, kde preteky o to, kto bude prvý na scéne s najsenzačnejším príbehom, často zatienia potrebu presnosti, už nestačia tradičné stratégie na určenie dôveryhodnosti informácií. Namiesto toho, aby dnešní pedagógovia pomáhali študentom stať sa len zdatnými konzumentmi informácií, musia im poskytnúť zručnosti digitálnych detektívov - vyšetrovateľov informácií, ktorí sú vyzbrojení rôznymi nástrojmi na rozoberanie spravodajských príbehov a určovanie toho, čo je v našom "postpravdivom svete" pravdivé a čo nie.

Táto kniha:

⬤ Podáva zmysluplné lekcie, ktoré presahujú tradičné protokoly o "falošných správach" a pomáhajú žiakom orientovať sa vo svete, v ktorom môžu byť informácie silou dobra, ale aj nástrojom používaným na ovplyvňovanie a manipuláciu.

⬤ Obsahuje zdroje a príklady na podporu pedagógov v práci na uľahčovaní pútavých, relevantných (a zábavných! ) výučbových príležitostí pre žiakov K-12, a to v prostredí prezenčného aj digitálneho vzdelávania.

⬤ Upozorňuje na prepojenie medzi sociálno-emocionálnym učením a informačnou gramotnosťou.

⬤ Zahŕňa prístup do Skrinky dôkazov digitálneho detektíva, online zbierky viac ako 100 zdrojov na stiahnutie a remixovanie na podporu lekcií v knihe.

Ako uvádzajú autori: „Pamätajte, že úlohou detektíva NIE je dokázať svoju pravdu. Ich úlohou je odhaliť pravdu! „ Toto tvrdenie odráža spôsob, akým pristupujú k lekciám v tejto knihe, a poskytuje jasné a praktické usmernenia, ktoré pomáhajú pedagógom riešiť a prekonávať tento stále sa rozširujúci problém.

Cieľová skupina: Pedagógovia K-12 a odborníci na knižničné médiá.