Využitie supervízie v školách: Sprievodca budovaním bezpečnej kultúry a poskytovaním emocionálnej podpory v rôznych školských zariadeniach

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 14 hlasoch.

Pôvodný názov:

Using Supervision in Schools: A Guide to Building Safe Cultures and Providing Emotional Support in a Range of School Settings

Obsah knihy:

Od vzdelávania ako univerzálnej služby sa očakáva, že bude chrániť a uspokojovať potreby všetkých detí, z ktorých niektoré môžu mať zložité problémy, a že bude poskytovať emocionálnu podporu deťom a ich rodinám.

Školy a učitelia v celom Spojenom kráľovstve čelia čoraz väčšiemu tlaku a zmenám, avšak na rozdiel od iných podobných stresujúcich profesií v súčasnosti chýba štruktúrovaný rámec na podporu zamestnancov škôl, aby zvládli náročnosť svojej úlohy. Supervízia je metódou podpory zamestnancov pri plnení ich úloh v oblasti ochrany a pri zvládaní emocionálnych požiadaviek spojených s ich prácou.

Táto príručka má slúžiť ako konzultačný dokument pri zavádzaní supervízie v školách s využitím ich spätnej väzby o tom, čo sa osvedčilo. Pomôže tiež príslušným školám dodržiavať zákonné požiadavky na supervíziu v Rámci pre predškolskú výchovu. Integrovaný model supervízie je účinný model, ktorý možno použiť v rôznych školských zariadeniach od prvého po trinásty ročník.

V prvých štyroch kapitolách knihy sú rozobrané základné zložky modelu a druhá časť knihy sa zaoberá otázkami, ktoré vznikajú konkrétne v školách, pričom opisuje pilotný projekt supervízie, ktorý autori s veľkým úspechom uskutočnili v piatich školách. Ilustrovaná kniha bude neoceniteľným sprievodcom pre všetky školy, riadiace orgány, osoby vyškolené v oblasti dohľadu, miestne orgány, národných poradcov v oblasti vzdelávania a školské akademické trusty.