Teaching Disability: Practical Activities for in Class and Homework
Táto kniha zaujíma k zdravotnému postihnutiu nepatologický prístup a vníma ho skôr ako súčasť rozmanitosti než ako deficit. Úvodné kapitoly predstavujú základné poznatky o vyučovaní v komunitách zdravotne postihnutých, pričom sa venujú postojom a správaniu, s ktorými môžu mať vyučujúci ťažkosti. Ďalej sa kniha ponára do troch častí venovaných aktivitám, ktorých náročnosť sa v priebehu knihy zvyšuje. Aktivity poukazujú na prekážky a psychosociálne prekážky, ktoré bránia pokroku v komunitách zdravotne postihnutých. Každá z 34 aktivít, ktoré navrhol odborný pedagóg a klinický lekár, ktorý je zároveň zasväteným človekom v komunite zdravotne postihnutých, sa dá dobre preložiť v prostredí triedy alebo ako domáca úloha a každá z nich sa môže vykonávať individuálne alebo v skupine. Všetky aktivity obsahujú zoznam potrebných materiálov, časové očakávania, kritériá stanovenia cieľov, možné výsledky a body na rozhovory a diskusiu na zamyslenie, čo uľahčuje efektívne plánovanie a realizáciu. V aktivitách sa tiež odporúča.
Možné úpravy na prispôsobenie náročnosti aktivít. Vďaka tejto flexibilite je to cenný zdroj pre širšie publikum odborníkov a prostredie, od úvodných až po náročných čitateľov a používateľov, študentov a neštudentov, v triedach, na seminároch alebo v inom prostredí.
Napokon knihu uzatvára kapitola o prístupe k výsledkom so šiestimi opatreniami na hodnotenie vedomostí a zručností. Vyučovanie zdravotne postihnutých je dobre spracovaná, veľmi dobre použiteľná pomôcka pre inštruktorov a študentov v komunite zdravotne postihnutých.
