Vyučovanie v čiernej farbe: Nový hlas o rase a vzdelávaní v New Yorku

Recenzie čitateľov

Kniha „Teaching While Black“ od Pamely Lewis predstavuje presvedčivý a úprimný obraz problémov, ktorým čelia pedagógovia v newyorskom verejnom školskom systéme, najmä pokiaľ ide o rasové a kultúrne povedomie. Autorka využíva osobné anekdoty na ilustráciu významu pochopenia pôvodu študentov, vplyvu chudoby a systémových problémov v rámci vzdelávania. Mnohé recenzie chvália knihu za jej prenikavý pohľad a praktické rady pre učiteľov, vďaka čomu ju odporúčame ako čítanie pre pedagógov a záujemcov o sociálnu spravodlivosť vo vzdelávaní.

Kniha sa odporúča pre jej úprimné a pútavé rozprávanie, ktoré poskytuje skutočné skúsenosti a poznatky o kultúrne citlivom vyučovaní. Čitatelia oceňujú autenticitu autora, potvrdenie jeho skúseností a zameranie na budovanie empatie voči žiakom z náročného prostredia. Kniha slúži ako inšpirácia pre pedagógov a zástancov systémových zmien vo vzdelávacom systéme.

Niektorí kritici spomínajú, že autorkin prístup k diskusii o jej kolegoch môže byť rozdeľujúci, keďže niekedy kladie vinu iným a naznačuje nadradenosť nad nimi, čo môže odvádzať pozornosť od jej celkového posolstva. Okrem toho sa spomínajú možné dôsledky niektorých vyučovacích metód, o ktorých sa v knihe hovorí. Niekoľko čitateľov si všimlo aj nejasné miesta, napríklad chýbajúce vysvetlenia kľúčových pojmov.

(na základe 21 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Teaching While Black: A New Voice on Race and Education in New York City

Obsah knihy:

Vyučovanie by nikdy nemalo byť farebne slepé. Vo svete, kde mnohí veria, že najlepším prístupom k odstráneniu rasizmu je predstierať ignoranciu našich hmatateľných fyzických rozdielov, sa niekoľko ľudí postavilo na čelo hnutia, ktorého cieľom je presvedčiť kolegov pedagógov, aby nielen brali do úvahy rasu, ale aby ju používali ako základ svojho vyučovania. Práve to si dala za cieľ aktivistka v oblasti vzdelávania a spisovateľka Pamela Lewisová vo svojej presvedčivej knihe Teaching While Black (Vyučovanie v čiernom): A New Voice on Race and Education in New York City. Ako naznačuje názov, prijatie čiernej farby pleti v triede môže byť pre mnohých hrozivé, a preto je náročné ho v súčasnom školskom systéme uskutočniť.

Kniha Teaching While Black (Učiteľstvo v čiernom) je bezprostredným a úprimným obrazom Lewisovej jedenásťročného búrlivého vzťahu v newyorskom verejnom školskom systéme a jej boja o prežitie v profesii, ktorá podceňuje jej hodnotu a jej chápanie toho, ako sa deti inej farby pleti učia najlepšie. Lewisová sleduje svoju cestu za vzdelaním, ktorá má korene v severnom Bronxe, a vykresľuje živý, intímny obraz svojho boja o to, aby ju bolo počuť v systéme, ktorý sa snaží odomknúť mysle detí, ktorým slúži, pričom potláča hlasy farebných učiteľov, ktorí majú kľúč. Čitateľ získava plný prístup k perspektíve, ktorá bola od prijatia zákona o nezaradení detí do vzdelávacieho systému prakticky ignorovaná, a prostredníctvom ktorej možno odpovedať na otázky týkajúce sa zvýšeného počtu výpovedí farebných učiteľov a neúspešných výsledkov testov.

Učenie v čiernej farbe je hlbokým osobným rozprávaním o skutočných skúsenostiach černošky a zároveň výzvou na kultúrne citlivé vyučovanie. Lewisová sa nebojácne stavia k realite toxickej školskej kultúry a dáva čitateľom možnosť nahliadnuť do zotrvačnej byrokracie, ťažkopádnych administrátorov a neefektívneho prístupu k pedagogike, ktoré bránia deťom v centre mesta v učení. Jadrom Lewisovej dojímavého rozprávania je jej vášeň. Každá kapitola sa hlbšie ponára do autorkinho vedomého odpútania sa od súčasných trendov vo verejnom vzdelávaní, ktoré oslabujú osvedčené prostriedky proti slabým študijným výsledkom, ako to odpozorovala z vlastných skúseností učiteľky farebných študentov.

Kniha Teaching While Black vyzýva všetkých, aby prehodnotili, ako vyzerá dobré vyučovanie. Prostredníctvom silnej vízie spolu s praktickými nápadmi a stratégiami pre učiteľov, ktorí sa pohybujú vo veľmi ťažkých vodách, Lewisová prináša nádej pre budúcnosť vyučovania a učenia sa v mestských školách.