Vyučovanie toho, na čom najviac záleží: Štandardy a stratégie na zvyšovanie výsledkov žiakov

Recenzie čitateľov

Túto knihu pedagógovia vysoko oceňujú pre jej zameranie na učenie orientované na žiaka a praktické štandardy, o ktoré sa učitelia môžu usilovať. Poskytuje užitočné príklady a stratégie na zlepšenie vyučovacích postupov, ale niektorí recenzenti vyjadrili želanie po podrobnejších návodoch na implementáciu. Okrem toho sa vyskytli sťažnosti na problémy s doručovaním.

⬤ Zameriava sa na učenie zamerané na žiaka
⬤ predstavuje praktické a realistické štandardy
⬤ dobre organizovaný materiál
⬤ užitočné príklady
⬤ veľmi odporúčané pre učiteľov a administrátorov.

Chýba podrobný návod na implementáciu štandardov; niektoré problémy s doručením knihy.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Teaching What Matters Most: Standards and Strategies for Raising Student Achievement

Obsah knihy:

Vytvoriť súbor štandardov, ktoré by boli zároveň zvládnuteľné, dosiahnuteľné a dobré pre všetkých žiakov, bolo neľahké. Strong, Silver a Perini ponúkajú štyri štandardy, ktoré pomôžu všetkým žiakom splniť rôzne štandardy diktované štátmi, regiónmi a okresmi, a to na základe 10 rokov výskumu a práce na viac ako 300 školách:

* Rigoróznosť: pomáha žiakom pochopiť náročné texty a myšlienky.

* Premýšľanie: pomáhať žiakom stať sa zručnými používateľmi výkonných učebných disciplín.

* Rozmanitosť: pomáha žiakom porozumieť sebe samým a ostatným.

* Autenticita: pomáha študentom aplikovať to, čo sa naučili, v reálnom svete.

V tejto knihe autori nielen ukazujú, ako jednotlivé štandardy vyzerajú v rôznych školských podmienkach. Poskytujú výskumom podložené vyučovacie stratégie, ktoré môžu pomôcť všetkým žiakom splniť každý štandard spolu s hodnotiacimi postupmi, ktoré umožňujú školám a učiteľom premyslene reagovať na rôznorodosť potrieb žiakov.

Kniha vychádza z práce pedagógov z celej krajiny a ukazuje, že zvládnuteľné štandardy - ak sa spoja s praktickými prístupmi k výučbe a hodnoteniu - môžu pripraviť študentov na dobré výsledky v štátnych testoch a zároveň zachovať demokratické tradície amerického školstva.