Vyučovanie ťažkých dejín v ťažkých časoch: Príbehy z praxe

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 5 hlasoch.

Pôvodný názov:

Teaching Difficult Histories in Difficult Times: Stories of Practice

Obsah knihy:

Napriek obmedzeniam a výzvam je vyučovanie o ťažkých dejinách dôležitým aspektom spoločenskovedných predmetov a jednotiek na všetkých stupňoch škôl. Tento praktický zdroj poukazuje na príbehy odborníkov z praxe, ktorí kriticky skúmali a reflektovali svoje skúsenosti s plánovaním a vyučovaním dejín označených za ťažké. Tieto príbehy, ktoré obsahujú hlasy pedagógov, triednych učiteľov a múzejných pedagógov, poskytujú čitateľom vzácne príklady toho, ako plánovať, vyučovať a reflektovať ťažké dejiny. Kniha je rozdelená do štyroch hlavných častí: Centrovanie ťažkého obsahu histórie, Centrovanie identít učiteľov a žiakov, Centrovanie miestnych a súčasných kontextov a Centrovanie rozhodovania učiteľov. Kľúčové témy zahŕňajú vyučovanie o genocíde, otroctve, imigrácii, vojne, rasovom násilí a terorizme. Táto dynamická kniha vyzdvihuje perspektívu praktikov, aby odhalila, ako učitelia môžu kriticky premýšľať a premýšľajú o svojich motiváciách a metódach, ktoré používajú, aby zapojili študentov do prísneho, komplexného a primeraného štúdia minulosti.

Vlastnosti knihy:

⬤ Rozšírené predstavy o tom, aké môžu byť ťažké dejiny a ako k nim možno pedagogicky pristupovať.

⬤ Premyslené obrázky z praxe niektorých z najzložitejších dejín, ktoré sa majú učiť.

⬤ Príbehy učiteľov K-12 a múzejných pedagógov s výskumom popredných vedcov v oblasti spoločenskovedného vzdelávania.

⬤ Príklady zo širokého spektra vzdelávacích kontextov v Spojených štátoch a iných krajinách.

⬤ Zdroje užitočné pre učiteľov a vzdelávateľov učiteľov.