Vyučovanie súčasného umenia s mladými ľuďmi: Témy v umení pre triedy K-12

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 23 hlasoch.

Pôvodný názov:

Teaching Contemporary Art with Young People: Themes in Art for K-12 Classrooms

Obsah knihy:

Tento praktický zdroj pomôže pedagógom vyučovať o súčasnom umení a začleniť jeho filozofiu a metódy do vyučovania v triedach K-12. Autori poskytujú rámec, ktorý sa na umenie pozerá cez optiku deviatich tém - každodenný život, práca, moc, zem, priestor a miesto, ja a iní, zmena a čas, dedičstvo a vizuálna kultúra -, pričom zdôrazňujú konceptuálne aspekty umenia a spájajú odlišné formy prejavu. Poskytujú tiež návody a príklady, ako využiť súčasné umenie na zmenu dynamiky triedy, uplatniť invenčnú nelineárnu optiku na témy, rozšíriť a aktualizovať "kánon" umenia a podnietiť tvorivé a kritické myslenie. Vybrané umelecké diela budú pre mladých ľudí prístupné a relevantné pre ich život, rozmanité a expanzívne, skúmavé, vážne a zábavné. Táto kniha, ktorá spochybňuje zaužívané predstavy o tom, čo by sa malo považovať za umenie a ako by sa malo tvoriť, ponúka vzorku toho, čo existuje, aby inšpirovala pedagógov a študentov k objavovaniu neobmedzeného sveta nového umenia.

Vlastnosti knihy:

⬤ Indikátory a objektívy, ktoré približujú súčasné umenie, robia ho prístupnejším, zrozumiteľnejším a použiteľnejším pre učiteľov.

⬤ Jednoduché popisy a obrázky od rôznych súčasných umelcov.

⬤ Stratégie integrácie umeleckého myslenia do učebných osnov.

⬤ Návody, ktoré pomôžu učiteľom nájsť súčasné umenie, ktoré sa hodí do ich učebných osnov a školského prostredia.

⬤ Konkrétne príklady projektov založených na umení z výtvarných aj všeobecných tried.

⬤ Návody na tvorbu učebných osnov vrátane návodu, ako vytvoriť smerodajné otázky, ktoré podnietia myslenie žiakov.