Vyučovanie ranonovovekej anglickej prózy

Pôvodný názov:

Teaching Early Modern English Prose

Obsah knihy:

Na získanie úplného pochopenia literatúry a dejín ranonovovekého Anglicka je potrebné, aby študenti študovali dobovú prózu. Cieľom tohto zväzku je priblížiť učiteľom ranomodernú prózu ako žáner, ktorý si vyžaduje rovnakú analýzu a pozornosť ako vtedajšia dráma a poézia.

V esejach, ktoré sú tu zhromaždené, sa uvažuje o širokých kultúrnych otázkach, ktoré próza vyvoláva, a skúma sa štýl prózy, pričom sa učiteľom ukazuje, ako zdokonaľovať zručnosti študentov v písaní. V úvode sa uvádza, že zaradenie renesančnej prózy do antológií v súčasnosti uľahčuje vyučovanie textov, o ktorých sa v tomto zväzku hovorí, a zvažujú sa praktické a historické dôvody, prečo sa próza vyučovala menej často ako poézia a dráma. V esejach sa upozorňuje na rozsah písania prózy a na rôzne definície, ktoré boli vytvorené na jej opis.

V prvej časti prispievatelia načrtávajú široké otázky týkajúce sa ranonovovekej prózy, zaoberajú sa rétorikou a písaním pamfletov a kladú si otázku, ako klasifikovať literatúru faktu. Eseje v druhej časti sa zaoberajú konkrétnymi žánrami, ako sú kázne, martyrológia, autobiografie a kvakerské spisy.

Tretia časť skúma konkrétne prozaické diela vrátane vedeckých spisov Francisa Bacona, próz Richarda Hookera a prepisov prejavov kráľovnej Alžbety I. Záverečná časť "Kríženia a párovania" skúma spôsoby využitia prózy pri vyučovaní ranonovovekých postojov k otázkam, ako je vzdelávanie, imperializmus a preklad Biblie.