Vyučovanie písania v obsahových oblastiach

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 18 hlasoch.

Pôvodný názov:

Teaching Writing in the Content Areas

Obsah knihy:

Väčšina pedagógov intuitívne chápe kritický vzťah medzi myslením a písaním: písanie nám umožňuje vyjadriť to, čo si myslíme, ale samotný akt písania podnecuje proces skúmania, ktorý mení naše myslenie a pomáha nám učiť sa.

V knihe Teaching Writing in the Content Areas sa skúma takmer 30 rokov výskumu s cieľom zistiť, ako môžu učitelia zaradiť výučbu písania, ktorá pomôže študentom zvládnuť obsah predmetu a zlepšiť ich celkové výsledky. Na základe odporúčaní Národnej komisie pre písanie autorky Vicki Urquhartová a Monette McIverová predstavujú štyri kľúčové otázky, ktorými by sa mali učitelia zaoberať, keď zaraďujú písanie do svojich obsahových predmetov: Vytvorenie pozitívneho prostredia pre spätnú väzbu a usmernenie, ktoré žiaci potrebujú v rôznych fázach vrátane prípravy na písanie, vypracovania, revízie a úpravy.

Monitorovanie a hodnotenie toho, do akej miery sa žiaci prostredníctvom písania učia. Výber počítačových programov, ktoré najlepšie podporujú proces písania. Posilnenie svojich vedomostí o obsahu predmetu a vlastných zručností v oblasti písania Autori tiež poskytujú 35 stratégií, postupov a pomôcok na vyučovanie, ktoré môžu učitelia ľahko použiť vo väčšine predmetov alebo ročníkov.

Stratégie ponúkajú reálne možnosti, ktoré učiteľom pomôžu prispôsobiť úlohy a výučbu písania potrebám každej triedy, od návodov a pracovných listov pred písaním až po pokyny a analýzy. Vyučovanie písania v obsahových oblastiach je viac než len príručka na vyučovanie mechaniky písania; je to výskumom podložená príručka na pravidelné zapájanie študentov do písania, ktoré ich núti jasne sa vyjadrovať, objavovať nové myšlienky a stať sa kritickými mysliteľmi.